上幼儿园音乐教案小班上幼儿园音乐教案小班作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的上幼儿园音乐教案小班，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。上幼儿园音乐教案小班1活动目标：1.观看图片和教师歌表演，初步感受歌曲的美丽心情，初步理解歌词内容。2.乐于参与歌曲观赏活动，知道上幼儿园很欢乐。活动过程：一、图片导入，激发幼儿兴趣。1.师：今日，教师给你们带来了一张图片，看看，上面画的是什么呀？2.教师小结：在这图片上面，画的可美丽呢！教师用了好听的话来说一说：晨风轻轻的'吹，小鸟快快飞，小朋友上幼儿园，脸上笑微微。二、指导幼儿观赏歌曲。1.师：图片上的小朋友快乐的上幼儿园，还唱了一首好听的歌曲，叫《我上幼儿园》，我们一起来听一听。2.教师范唱歌曲。3.师：现在让我们来跟着教师一起轻声地唱一唱。4.师：珍宝们，你们觉得这首歌曲怎么样呀？你听了以后感觉快乐吗？5.教师小结：那我们要用快乐的声音跟着教师一起唱，唱的时候我们可以轻轻地拍手。6.教师指导幼儿进展演唱。三、指导幼儿观赏歌表演。1.师：这首歌曲好听吗？教师这里还有好看的表演呢！我们一起来看一看。2.教师示范动作。3.师：你们看清晰了吗？刚刚教师做了些什么动作呢？4.教师小结：双手上举，手心相对，左右摇摆。小鸟飞飞飞，两只小手在胸前拍一拍，最终我们拿出小手指笑一笑。5.师：现在跟着教师一起来学一学吧。上幼儿园音乐教案小班2（一）活动目的：1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。（二）重点：学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。（三）活动准备：玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。（四）活动过程：1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”（四）活动过程：1、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。（2）教师作小鸟飞的'动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。（4）听——，猜猜它是谁？“咩——，咩——”请幼儿上台来贴，及时表扬。2、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”3、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”4、边做动作边念儿歌，要求读准音。5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》。幼儿园小班艺术领域：可爱的木偶小人上幼儿园音乐教案小班3活动目标：技能目标：熟悉歌曲，学习用愉快的情绪歌唱。认知目标：学习随音乐合拍地边唱歌边做动作，理解歌曲的内容，知道老师会像爸爸妈妈一样爱他们，上幼儿园不哭也不闹。情感目标：初步感受歌曲的优美情绪，鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的快乐。活动准备：1、巧虎图片、动画片《巧虎上幼儿园》2、幼儿园全景图，激发幼儿想上幼儿园的愿望。活动重点：激发幼儿的歌唱兴趣和参与集体活动的兴趣。活动难点：学习用愉快的情绪歌唱，随音乐合拍地边唱歌边做动作。活动过程：1、图片引入师：“看！谁来了？他要和我们一起学本领呢！”（教师出示巧虎图片。）有的幼儿根据以前看动画片的经验可能认识巧虎：“巧虎”，如不认识，教师可介绍。师：“今天巧虎要上幼儿园了，你们看，巧虎在干什么啊？”2、观看动画片师：“巧虎在幼儿园和小朋友都做了什么高兴的事呢？”（播放动画片，幼儿观看。）引导幼儿用固定的语句形式，以自己是巧虎，说说巧虎在幼儿园干什么，如：我在幼儿园和小朋友一起唱歌、跳舞、吃饭、喝水、玩游戏等。（请幼儿模仿巧虎做各种唱歌、跳舞、吃饭、喝水、玩游戏动作，并引导幼儿说出巧虎上幼儿园很高兴）3、出示幼儿园全景图师：“巧虎在幼儿园高兴吗？他喜欢上幼儿园吗？那他的幼儿园漂亮吗？我们的幼儿园呢？我们来看看是我们的幼儿园漂亮还是巧虎的幼儿园漂亮。”引导幼儿观看幼儿园全景图，说说我们的幼儿里有什么，如：我们的幼儿里有大型玩具、秋千、转转椅、攀岩等。（以幼儿爱玩的特点，引发幼儿爱上幼儿园的兴趣。）4、学习唱歌曲师：“听！巧虎高兴的唱起了歌！都唱了什么？”（教师出示巧虎图片，边示范演唱歌曲《我上幼儿园》，并引导幼儿根据刚才听到的歌曲说歌词）师：“那我们和巧虎一起来唱歌吧！