第页苏教版八年级语文上册《有详有略,详略得当》教案【三维目标】知识与能力记事写人做到有详有略、详略得当,明确详略与中心思想的关系。过程与方法1、以“在双休日里”为题，写一篇记序文，做到有详有略。2、以“我喜欢夏天”为题，写一篇记序文，做到详略得当。3、课外练笔：随时将本人对生活、对学习、对周围的人或事的感受写下去，可以三言两语，也能够独立成篇。情感、态度与价值观进步写作兴味【教学重难点】写作【教学法】交流引导训练【课时】1课时【合作·探求·展现】[训练指点]第1题规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。写作的对象是本人，还是别人，所写的内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活，标题中未作限定，其实均可。当然，多数先生首先考虑的可能是本人在双休日里的生活。不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中情意思。中情意思一经确定，根据表现中情意思的需求去选择材料，有详有略地记叙。写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意，要好好构思。第2题要求先生写夏天，写出对夏天的爱好之情。夏天里可写的人、事、景、物很多，题中的一段文学描述，对先生如何取材，写些甚么内容已作了启示。如何写好本题，要留意三点：①喜欢”是贯串全文的中心，不管写夏天的何种景物，都要写出本人的感受，表现对夏天的爱好之情；②②是从一个角度来写，还是从几个角度来写，都可以；③③写景、写物、写生活情景等等，必然要写出夏天的季节特点。第3题引导先生用心观察周围的人和事，敢于表达逼真感受，有本人独特的体验。在双休日里【作文标题】经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。在这两天里，你们可以尽情地去释放、享用。希望你能将最精彩、最成心义的事情拿出来与我们一同分享，让我们去体味你们别样的生活，倾听你们真实的心声……请以“在双休日里”为题，写一篇记序文，做到选材叙事详略得当，主题突出。要求：（1）写一篇记序文，有一件残缺的事例，主题自定，但要鲜明。（2）选材叙事要做到详略得当。（3）感情真诚，留意综合运用多种表达方式。（4）字数不少于600字。【训练目标】写作记序文时要做到选材叙事详略得当，主题突出。【写作导航】一、审题双休日只是规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事，对写作对象是本人或是别人，内容是学校生活，家庭生活，还是社会生活，标题未作限定，均可触及。二、立意确定一个明确的主题，是这篇文章的关键，写作本题，切忌平庸，切不可记流水账地记叙双休日的生活内容。要留意参与、观察、考虑、辨别、挑选、保留有积极意义、丰富精彩的内容。可以表达家庭幸福温馨的主题，可以反映周末里学校学习的主题，还可以是反映社会新面貌、新风尚等积极有益的社会生活。写作单纯故事，主题要单一、鲜明。三、构思写作本文，主题确定以后，就是要构思选材，学会“截取法”的运用，截取一天中最精彩的生活场景与时段，截取一件事中最精彩的情节与片段，总之为了主题需求，做到详略得当。四、描写生动，细节细腻，情感真诚。“感人心者，莫先乎情”，希望能写出真情实感。要写出能打动、吸引读者的好文章，还要做到适当的描写与细节，这样会使你的文章更有感染力。五、选材举例示例一：周末请妈妈教我做煎鸡蛋情节链条：决定请妈妈叫我做煎鸡蛋（略）→妈妈教我放平锅、倒油、打鸡蛋（较详）→妈妈叫我拿锅铲煎翻鸡蛋的过程（详）→鸡蛋做好后妈妈的夸奖（略）→周末播种或明白的道理（略）示例二：周末观察蚂蚁趣事情节链条：在爷爷家旁边的墙角边发现蚂蚁洞，决定去好好观察（略）→捉住一只蚂蚁仔细观察（较详）→回家取肉丁放在洞口静候蚂蚁觅食（略）→仔细观察蚂蚁群体搬食的过程（详）→观察感悟（略）【佳作欣赏】在双休日里朦胧中，仿佛听见了铃声，仿佛还有音乐。迷迷糊糊的头脑中掠“朦胧中”过了一个念头：“再睡会儿吧！”，被窝真暖和，我身体的每个细胞“仿佛”“仿佛”都贪心地吸收着热量。全部身体软酥酥的，舒适极了。为下文做铺垫。当再一次睁开朦胧的眼睛时，我感觉到宿舍里非常安静，全部校园也安静得出奇。特地瞟了一眼邻床的兄弟：“咦？今天他怎样这么积极，连被子都叠好了，看来这家伙真的出息了，成人了。”扫描一下宿舍，我不禁愣住了，本来宿舍其他同胞早已人去床空。“扫描”慌忙看了一下表，我的天啊！六点五十，多恐怖的工夫呀！天啊，我一词生动抽象。迟到了！整整半个小时呀！连续四个“！”我急忙下床，却听见“啪”的一声，床边我可爱的开水瓶应声倒可见其惊慌的程下，变成了一个“开口”瓶。我来不及为这个伴随了我几个月的开水度。瓶悲伤，但还是急急忙忙为它收了尸。然后我拿起衣服便往头上套，手忙脚乱可好不容易找到了领口，找到了袖口，却发现穿反了。又不得不脱了的情景，可想下去，再一次往头上套，再一次