设计方案设计方案篇1一、设计意图幼儿在区角中、科学活动中，常出现将物品进行分类后，数了数量，比较了多少。由于没有记录，所以数了也会忘记。条形统计图浅显易懂，能力较弱的幼儿可以通过不断点数记录，在形成完整的统计后可以清晰的看出数量、比较多少，对于能力较强的幼儿可以帮助其形成较为规范的统计概念及方法，对其终身发展也有一定的价值所在。二、活动目的：1、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。2、学习分类与统计，并通过看图表感知数量的多少。3、敢于尝试和探索，愿与同伴合作。三、活动准备：1、4个小货架、7个购物篮、条形统计图范例3张、投影仪。2、幼儿人手一份：水彩笔、白纸、条形统计图。3、小组操作材料：餐具、食品、服饰及其他类（钟、表、书、花）等实物。浆糊、字卡、条形统计图四、活动过程：㈠、以开“小朋友超市”引题，激发幼儿兴趣。㈡、学做条形统计图。1、尝试⑴鼓励幼儿用自己的方法统计超市中货架与购物篮的数量。⑵、交流与讨论：你们是用什么方法记录下货架和购物篮的数量？教师用投影仪展示幼儿的记录方法。2、观察条形统计图⑴、引导幼儿观察并讨论图上内容所表示的意义。⑵、教师小结。3、探索、尝试自己制作条形统计图。⑴、提出要求：先画好标记再数数货架购物篮的数量，最后再用直条表示数量。⑵、幼儿操作，教师巡回观察、指导。⑶、引导幼儿在屏幕上分别对照分类的标记、数量、表示数量的直条进行评价。㈢、幼儿将所学的数量统计法，对货品进行分类与统计。1、交代制作要求。2、幼儿分小组合作、制作统计图，并将货品陈列到货架上。4、汇报交流统计结果。设计方案篇2为了进一步培养我院大学生的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神，引导大学生崇尚科学、追求真知，激发大学生科技创业、实践成才的热情，全面提升大学生的综合素质和就业能力，结合我院创示范性高职院校的宗旨，学院将组织开展首届大学生创业计划大赛活动，具体方案如下：一、活动主题放飞梦想激情创业二、参赛对象全院在籍的高职生三、组织机构本次大赛由院团委牵头，学工处、招生就业处、各系部共同主办。为确保活动圆满成功，特成立活动组委会。组长：田中华副组长：文大贵周茂志向丽成员：曾稳吴刚李先谷周光龙连全明张振华古林组委会下设办公室，办公地点院团委。主任：唐燕妮四、活动时间20xx年5月至20xx年10月。五、参赛方式在学生自愿报名的基础上，以创业团队形式参加竞赛，每队原则上不超过5名学生，可以跨系部组队，以创业团队学生主持人所在系部报名参加学院比赛，并明确在创业团队中的角色分工，每个参赛团队必须有1名指导老师对创业计划作实质性指导，各系部也可由有经验或有学术科技成果的老师组织学生组建团队参赛。六、竞赛方法及步骤本次竞赛分宣传动员、参赛准备、预赛、决赛四个阶段进行。（1）学院聘请专家为报名参赛学生进行培训。（2）各系部要组织学生进行参赛准备，指导学生设计创业计划提纲。参赛作品分产品、服务两大类。创业计划提纲内容包括：创业机会描述、产品或服务简介、市场分析和策略、引资方式、创业团队成员简介和拟成立公司简介。（3）完成创业计划书。按照创业计划提纲，拟定创业计划书。参赛作品要求：①作品要求为团队独立完成的原创作品，体现我院大学生的良好的精神风貌和创新意识，不得以任何方式抄袭、修改他人作品。②具备创业性、实用性和实效性的创业项目。（包括机械电子、生物医药、农林牧业、化工能源、环境科学、IT技术、服务咨询等领域。）符合国家产业技术政策、有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。③创业计划书内容包括：a执行总结；b产品/服务描述；c产业可行性分析；d市场可行性分析；e团队与组织规划；f公司经营战略；g财务分析与融资计划；h风险评估与关键问题。④核心内容：包括产品服务的独特性、详尽的市场分析和竞争分析、现实可行的财务预算、明确的投资回收方式、管理队伍和公司介绍。⑤所有参加决赛的项目资料都要用A4纸打印，左边装订，字体为仿宋GB，字号为三号，行间距为25磅，一式两份，报送电子版，同时准备PowerPoint课件。（4）各系部要在9月17日前进行汇总作品（包括申报表、创业计划提纲和创业计划书），报作品到组委会办公室。（1）创业计划表述。各团队按抽签顺序对创业计划进行现场陈述（用PPT辅助），时间控制在6分钟以内，展现创业团队和创业项目的优势，以达到向企业负责人介绍创业计划并争取企业投资的过程。每个团队表述结束后，评审委员会进行两分钟的提问。根据各团队本轮表现，评委评分。按百分制记分。本环节结束，排名靠后的2名不晋级，获大赛铜奖，前16名进入下一个环节。（2）现场交锋。进入这一环节的`团队按前两轮得分从高到低的顺序，由排名