考点攻克北京市朝阳区日坛中学化学九年级上册期中综合训练试卷（含答案详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列客观事实的微观解释正确的是A．变瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——乒乓球内分子变大B．H2O在通电条件下产生H2——水分子中有H2C．冰水共存物属于纯净物——冰和水都是由水分子构成D．降温使水结成冰——低温导致水分子静止不动2、成语是中华文化中的瑰宝，其中还有一些蕴含了丰富的化学知识。下列成语中涉及化学变化的是A．火上浇油B．浪里淘沙C．铁杵成针D．木已成舟3、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点C．“时风盛猛”提供充足的氧气D．“膏油”着火不宜用水灭火4、下列变化属于物理变化的是A．气体膨胀B．食物的腐败C．金属的冶炼D．蜡烛的燃烧5、化学反应前后，发生变化的是A．原子个数B．分子种类C．元素种类D．物质总质量6、活性炭口罩具有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，其中除臭是利用了活性炭的A．导电性B．导热性C．滑腻感D．吸附性7、对下列事实的微观解释正确的是A．AB．BC．CD．D8、鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的是A．鉴别蒸馏水和MgCl2溶液—加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B．除去CO2中混有的少量CO—通入过量氧气，点燃C．除去氮气中混有的少量氧气—将混合气体缓慢通过灼热的铜网D．鉴别水和过氧化氢溶液两种液体—加二氧化锰，观察产生气泡情况9、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“碳”零排放。下列不利于实现“碳中和”的是A．大力植树造林B．使用风能、太阳能等绿色能源C．露天焚烧玉米桔梗D．生活垃圾分类处理10、未计入空气污染指数项目的物质是A．B．C．D．CO2二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、至2020年12月，中国探月工程“绕”“落”“回”三步走规划如期完成。（1）嫦娥五号携带月壤样品成功返回地球。研究发现月球岩石中含有钙长石（CaO·Al2O3·2SiO2），钙长石由______种元素组成。（2）月壤中含有丰富的资源，如核燃料氦-3，请写出氦元素的符号______。（3）卫星上的微型电子仪器常采用银锌电池，银锌电池工作时的能量转换情况是______。（4）为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，利用了氮气的性质是：______。2、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需用25%的氯化钠溶液_______g；用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。3、请按要求回答下列问题。（1）固体药品通常保存在____________________(选填“广口瓶”或“细口瓶”)中，取用块状的药品(如石灰石等)可用___________________夹取，用过的该仪器立刻用_________________，以备下次使用；（2）在组装仪器时，要将玻璃管插入胶皮管或带孔胶塞前，要先把玻璃管口___________，然后稍稍用力转动，将其插入。4、请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上(用字母表示)：A．腐蚀标签B．试管炸裂C．沾污试剂D．引发火灾（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心___________；（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂___________；（3）加热后的试管立即用冷水冲洗___________；（4）用嘴吹灭酒精灯___________。5、未来能源推动天然气与新能源融合，实现“零碳排放”，有以下四个研究方向。①利用农业或食物垃圾、粪肥等发酵，制得生物甲烷替代天然气。②寻找天然氢气或生产氢气，在管道中运输甲烷和氢气的混合气体，减少碳排放。③制备氢载体（携带大量氢原子的分子），利用管道运输，抵达目的地直接利用或转化为氢气再利用。④利用特殊设备将甲烷转化为氢气和碳，在管道末端利用氢气，收集固体碳。（1）安全使用至关重要。实验室点燃甲烷前应先___________。家中若用生物甲烷（或天然气）做燃料，燃气报警器应安装于气源的___________（填“上”或“下”）部。（2）若用管道输送氢气极易发生泄漏。原因是___________。（3）从下表可知，以下三种物质均满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件。哪种物