中班美术教案实用的中班美术教案模板汇总10篇作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班美术教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班美术教案篇1活动目标：1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。2、培养幼儿的观察能力和创作能力。3、体验活动带来的快乐，感受写生的乐趣。活动准备：花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。活动过程：1、在桌子中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的兴趣。2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么？3、幼儿仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。（1）花瓶中的花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？（2）告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”，并丰富词汇“雏菊”。（3）花插在哪里？花瓶是什么颜色的？花瓶是什么样子的？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。（4）请3"4位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。（光滑、有花的清香味）（5）幼儿书空练习摸花瓶的外形。（6）中二班小朋友介绍自己是如何画好“一瓶花”的。4、幼儿尝试写生：一瓶花。提出写生要求：（1）一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。如果你看到的是正面的`花，那你就要画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。（2）先画花瓶，再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的布置。（3）画好后要从上到下，按照花瓶和花的颜色来涂色。幼儿操作：幼儿自由发挥，自由创作，教师不参与任何意见，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。5、作品展示。幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。教师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。6、教师小结。今天，我们小朋友画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发现谁的花瓶中的花多呀？你今天画了几朵花？你想不想把花瓶中的花全部都画下来呢？我们下次再一起来画，好吗？中班美术教案篇2活动目标：1、欣赏米罗的作品《星空》，感受各种元素、符号组合而成的神奇画面。2、尝试画星空，练习图形间的重叠。3、能大胆想象、创作，体验作画的快乐。活动准备：1、米罗的作品《星空》，及相关星空的作品数幅。2、丰富幼儿关于星座的知识。3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。活动过程：一、预热阶段：师：晚上，在蓝蓝的天空里，闪耀着许多星星，小星星亮晶晶的，有的像眼睛、有的'像勺子、有的像一朵花……西班牙有一名画家，名字叫米罗，他画的星星特别好看。出示米罗的作品，这幅画叫《星空》。二、图形刺激：1、欣赏米罗的《星空》，感受各种元素、符号组合而成的神奇效果。师：米罗爷爷画了那些形状的星星？2、与幼儿讨论图形重叠的地方有哪些？3、教师示范：（1）在画纸上画上各种形状的星星，重点示范星星之间的重叠。（2）用2——3条长长的弧线把星星连起来。4、欣赏相关的幼儿作品。三、创造表现：1、提出作画要求：（1）所画的图形行形状要丰富，长长的线直接穿过图形。（2）图形外轮廓可用白色描一圈（3）小星星涂五颜六色。（4）背景不需分割，涂一个底色(可尝试用水粉色刷底色)。2、幼儿作画，教师指导。四、作品赏评：请幼儿说说自己的作品上有哪些形状的星星？图形重叠的地方有哪些？中班美术教案篇3活动目标：1、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，尝试运用线条的粗细变化进行装饰。2、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。3、培养幼儿认真做事的习惯。感受线描画的特点美。活动准备：粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例。活动过程：一、花园里刚刚开了一些非常漂亮的花，我们去看一看！（出示准备好的范画，线描画的花，引起幼儿对线描画的兴趣）二、请幼儿说说，这些花跟我们平时看到的花有什么不一样？1、幼儿讨论范画里运用了哪些美丽的线条，并请幼儿用肢体表达。2、看看线条与线条之间有什么不同的地方？三、教师讲解在创作线描画的时候要注意什么。1、线条的'粗细，笔的粗细要注意。2、根据自己的已有知识，运用各种线条对花儿进行装饰。四、教师提出要求，幼儿进行创作。1、幼儿创作时要注意线条的粗细变化。2、在创作的时候要能够与同伴友好的合作。五、展示作品，并评价中班美术教案篇4[教材简解]下雨时，会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨；艳阳时，会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时，他们会开心地告诉大家：“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多啦A梦的雨伞。”“我的像彩虹一样。”雨伞，给孩子们的生活带来了方便和快乐。在生活中，孩子会说到：“我们家里有黄黄的很大的伞。”大家就这样谈起了油纸伞。后来，孩子知