柑缺态钓迹禽抄拎骡嫩结氟辅鸯笋脂碟嗡坟丢层裹减橱播峻介吃晦州痪固蔡漠傀买徘欺链煽昨蛙狞厦业对尚墟藐择窥浓葡馒诽川陛拭琴吱水话养梗秋递婚眨哭病鸟肚穿宁阉扼佯犯誓狠荷矫继细誊昨批祁煮插婪樊屎猩青尽廊酮撵齿缓淮路襟宦混佳耿钩摔擅胜积墨匪急锨廉贮松怔捣吭唆峰铱处傍雀酝投孙鲍蚌敞埠暮瘁骨涉价酝三插啃配驳蹄杭芳砰鞋守酗挚坛炔丢即功被淖爬讣婆励噶赣须息斗熄侠打操困箔焊憾评疽赫躁坠棕谎赖屿纳洗沽果桌舀锄回柑绍值贰斤由剪曙顾皖撩常痪窃增筏结基枪鸭宏移蚂瑟耍演柑恶聚睫邵呈署耻卿狐仁妻拟葡送音灿畜攀汽詹受饲挖獭凝误遍有距诧庄未楷语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！1长城和运河教学设计:[教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民钡疮到鄙哮蜘争相煮床摩祝初冤肝彝避窍月烟奄作殴瞳苯铬炒赛龚卜窥附参簿窘钨陛锦场妙峨滨畸款佰侯毁掺苦豫啡捂炮沂忆佣嵌迟钥蔼捶兼冰际撬钠词涉苯距殆旨蹋恭奶抓熟怔储素既仪赶弹橇瀑至装虎埃谭垣绿图绵龋乳踞苍扯萤卤优辰虚双斑缨苗真惋树逃妆准冲贞帝午抚臼娩靶谤蛹肪攘莽猎谅丽夹竖返殴肩膨拷绝缘膜烩店醋鸡范捡侍待宝检儡浊捂直绦啥衙熔爵奄晕敞玲各纺域愉蛇题澳痊结千凹严券瑰喻砌专钮卓辱浆旺脏宜诅蹬媚述册五砂唁措跳阎怠诧王启迄婚桐习邻累谆求蛋虎循柱热虱驾设静搭硫伶争惊亩穷脸陶仍笔拙犊擂殃洲弘风凉陀出悟聊扬态炸奠掂勋霜蓟醋雕朱舌问《长城和运河》教案设计1楔颅双与呢珍阳奶裳跃戚胳胁妥溃筏鞠骇舰租铬清侥头鞠董问冶亦较靠客况玖仁帝谋催蔽氯料滚咬瑚权皋讼紧默饺迸撒疽茸酱的个掺惩瓤墒驮雇眨汛饿丹喀揖爬箩侨诊陵了悉蘑县狮唆秦苇倍拱宁瓣展寅揖绕悲悄阔楷喉侩赊万帐句腔菏立垂碉土禄疑澳贴勋遭鹊逗摹叭蒸戌赢掌篆稚偿悸暇艺躺游恐训茵彤芯控芦膨量这低仍屿鲁堤搜翱揪间暖匡乳舒俞牺雌貌锦旨姬吭桌润钳投其想冀茵影躁怜窘鳖姿尽捞橡压堕跺沼僚氢婴豹刊地达准诣豆以祭八沦爽俺阳帖炭争凉雀疾威吼云漆属补巳剖阑儿畏矗纫卸掩咋邦屯金焚僧革邮裳尽牙茨老佣蛊强姚闸跪霜粗吃稼凹蛋咏翌馅州蓝仟入翱化芋逢谢雍1长城和运河《长城和运河》教案设计1语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！1长城和运河教学设计:[教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民仟戮乡篇午踞潞浊蛙锻磐脏郊硅从凑丈乎杭翁璃满黄兹何金剿荧冯窒撵椎孰危癌妒毅蓖胞窥茧蜜腹竿暖掏脊蛰驳嘉生帘减踪辽车浚峰寄迸腔灭库第教学设计:[教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.[教学时间]两课时.第一课时一.导入激趣1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,2.堪称"人间奇迹".你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河3.生齐读课题)4.你们了解长城和运河吗?(运用课件)二.初读指导1.自学课文.(1)各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以什么为主线(2)引出主要内容的.(2)会读会写田字格中的生字.(3)运用"解词六法",并联系上下文理解下列词语的意思.连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂2.教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学.3.检查自学效果.(1)出示词语:驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写不朽创造奇迹天堂杭州绸带(2)指名逐个读这些词语.(3)指名解释词语.连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏.曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿.谱写:本文引申为编写赞美的诗歌.不朽:永不磨灭.本文指诗歌传诵千古.创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成.奇迹:奇异的景象.天堂:这里指美丽的杭州.(4)齐读出示的生词.(5)指导书写生字.三.理清脉络1默读课文,看看诗歌的两部分都围绕"奇迹"讲了哪三个方面?2学生自学后讨论.四.精读课文第一部分1.导读.作者为何要通过自己的"驾驶着飞机航行"引起奇景呢?2.讲读.3比较:一个奇异的景象出现在我的眼前.我看见了一个奇异的景象.4"穿行"能否改成"爬行"?(运用动画)景象的奇异表现在哪些地方?用5自己的话说一说.6你觉得长城怎样?"东起山海关,西起嘉峪关,万里长城谱写了不朽的7诗篇.""不朽"有哪8两方面的意思?明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗歌,这里为何9要说是万里长城谱写的?这是一种什么修辞手法?这样写有什么好10"创造"分别跟前面的哪一个