短文两篇补充：《陋室铭》教学目标：1．学习古人高洁的品格和情操。2．掌握一些文言词语。教学重难点：朗读、背诵文言课文，疏通文言语句，分析文章内容。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：一、导入：有句俗话叫做“金屋，银屋，不如自己的草屋。”自己的草屋尽管再破也是最好的。唐朝诗人刘禹锡也自称他的屋子是陋室，那我们今天就来参观一下。二、检查预习：1、本文作者（）是（）朝著名文学家。2、注意下列加点字的读音：德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）3、解释下列句子中的词语：⑴山不在高，有仙则名（名：）⑵水不在深，有龙则灵（灵：）⑶斯是陋室，惟吾德馨（德馨：）⑷无丝竹之乱耳（丝竹：）⑸无案牍之劳形（劳：）4．文中提挈全篇的句子是（）5、“铭”是（）的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都（）。三：问题导学：1、翻译句子：斯是陋室，惟吾德馨谈笑有鸿儒，往来无白丁孔子云：何陋之有？2、本文是从哪几个方面来论述陋室不陋的？3、“陋室”为什么“不陋”？4、“斯是陋室，惟吾德馨”这八个字中哪两个字最为关键？5、前两句运用了什么修辞手法？其作用是什么？6、作者的“德馨”表现在何处？7、作者自比“诸葛”、“子云”的目的何在？可以看出作者是个什么样的人？四、训练达标：1、“铭”，古代刻在器物上用来或的文字，后来成为，这种文体一般都是。2、给下列加点字注音：德馨（）案牍（）苔痕（）鸿儒（）3、翻译句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4、有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是：5、下列词语能够统领全篇的是（）A．陋室B．德馨C．鸿儒D．金经6、文章运用了托物言志的写法，他所“托”的“物”是什么？要“言”的“志”是什么？表达了作者怎样的情怀？五、拓展延伸：本文通过对陋室的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣，处在今天这个充满竞争的社会中的你如何看待作者的这种生活态度？板书设计：课后反思：