幼儿园大班音乐教案?等到我们长大了?含反思大班音乐教案?等到我们长大了?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿激发快些长大的愿望，学会演唱歌曲，尝试仿编歌词，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐?等到我们长大了?含反思教案吧。教学目标1、学会演唱歌曲，尝试仿编歌词。2、激发幼儿快些长大的愿望。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。重点难点：学会演唱歌曲，尝试仿编歌词。环境与材料：音乐录音带重点指导：激发幼儿快些长大的愿望。一次备课一、听故事1、教师将歌词改变成故事：有一个男孩叫亮亮，有一个女孩叫芳芳2、提问：故事里面到了谁亮亮长大了要什么芳芳长大了要什么二、欣赏歌曲1、播放歌曲录音。2、提问：歌曲里都唱了些什么3、教师与幼儿一起总结歌词。三、学唱歌曲1、教师将幼儿按男孩女孩分组，男孩扮亮亮，女孩扮芳芳。2、教师带着幼儿，不加伴奏，分角色对唱。3、教师弹琴伴奏，带着幼儿分角色对唱。4、播放歌曲录音，教师带着幼儿跟录音分角色对唱。四、自编歌词1、教师引导幼儿说一说：小朋友们长大后想做什么2、教师帮助幼儿将他们的想法仿编成歌词，并试着唱一唱。活动反思：现在我们是中班的小朋友了，长高了，会跳舞会唱歌，很能干。但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我首先进行了此次主题活动中的?我长大了?教学活动，此次活动，让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做许多事情了。在活动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在讲述自己长大的变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长。幼儿积极响应不仅自己的事情自己做，还会做值日生，并在墙饰中留有一版块我是小小值日生，孩子们都积极参与，根本上能把卫生清扫干净。尤其是沈宇瞳小朋友，过去自己的事情从来不做，自从进入中班后，仿佛换了个人似地，当起了值日生，坚守职责，小板凳摆放得整整齐齐，桌子擦得干干净净。通过这一活动的开展，孩子们真的长大了，我们心里由衷的快乐。本主题活动选材贴近幼儿的生活，在开展活动时为了使活动变得有趣，我有了一些创新的想法。现在的幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主张。过去的那种填鸭式教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。在学习过程中，他们更愿意和老师一起去发现、尝试、探索，最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿接受得快、掌握好。通过活动的开展让幼儿亲自体会到自己长大了，不用教师的帮助会做简单的事情，从而培养幼儿的自信心和自豪感。小百科：长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。内容总结〔1〕幼儿园大班音乐教案?等到我们长大了?含反思大班音乐教案?等到我们长大了?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿激发快些长大的愿望，学会演唱歌曲，尝试仿编歌词，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐?等到我们长大了?含反思教案吧〔2〕教学目标1、学会演唱歌曲，尝试仿编歌词