班主任工作的一点看法和体会班级的管理是一项琐碎，复杂的工作。班主任的工作可以说非常繁重,我相信任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己的这项工作做出色，以下我就谈谈自己的一点看法和体会。一、要了解和研究学生，及时掌握学生的心理动态。作为班主任面对是一群活泼好动的孩子，他们每个人都有自己的特点只有在充分了解每个学生的基础上才能管理好班集体。举战玉的例子。举许剑飞的例子。所以我们平时应该多到学生中间去，多一些坦诚交流，多听一些建议，少一些呵斥责骂，少一些拳脚相加，要用宽容的心态，理解的角度，欣赏的眼光去对待他们，用巧妙的方法达到事半功倍的效果。二、培养学生从小养成良好的习惯。针对班级的实际情况我主要培养学生养成的良好习惯有：1、按规则办事。如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，那这个世界必定永无宁日。对于学生而言，养成做事之前了解规则，并自觉遵守有关规则是必不可少的。我经常在班会上不但教育学生要遵守学校的各种规章制度，而且要遵守社会上的一些公共规则。让每个学生都明白按规则办事是人与人之间和平共处的基本准则。2、做一个诚实守信的人。我向学生说明诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础，是我们做人最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。一个言而无信的人是没有人愿意和他做朋友的。并列举生活中的具体事例，让学生进一步体会诚实守信的重要性。3、不随意打断别人的讲话。尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。因此，要教育学生从小学会用心倾听各种声音，而不能去粗鲁的打断别人或随意插嘴。原来我带过有个叫姚晨昊的同学，他是一个心直口快的人，在课堂上总是强先发言，当老师或其他同学说话时，他常常中间打断，迫不及待的说出自己的想法。我发现这个问题后特别向学生说明：姚晨昊同学勇于表达自己的观点，这没有错，问题在于他总是随便打断别人的讲话，不愿意作个耐心的听众，这是对他人的不尊重行为，时间长了会引起别人的反感。三、培养一只优良的小干部队伍班干部是组成班级的重要成员，是班级建设的重要组织力量。对班集体有着“一点带面”和“以面带面”的作用，所以只有慎重的选拔和培养班干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。要培养一只优良的小干部队伍，我认为应当从以下几点做起：1、班主任要发挥好引导者的作用，对小干部身上的优点给予及时、大力的表扬，宣传他们的先进事迹，在全班树立他们的威信。2教师敢于放手，把权利下放给学生，把班干部管理与班级各项竞赛有效挂钩起来，提高班干部工作的积极性。3、鼓励为主，班干部的威信来源于肯定，即使班干部在工作中出现失误，班主任要为班干部分担责任。尽量避免当全体同学批评他，不挫伤班干部的积极性和在同学们心目中的威信。总之，班干部是班集体建设的核心。建立一直精干有力的班干部队伍，才能带动整个班级蓬勃向上发展。四、以身作则，身教重于言传。俗话说“有样学样”道出了人们擅长“模仿”的习惯。小学生的模仿能力特别强。如果学生“模仿”的是“良好的榜样”，就有利于他们良好习惯的形成，反之则不然。作为老师，我们的一言一行时刻都在影响着学生，千万不可随意做出一些有损教师形象的行为，让学生养成一些坏习惯。他们年龄还太小，对于辨别是非、善恶、美丑的能力还不强。教师必须处处、时时、事事严格要求自己，如果教师言行上不严谨，势必会不知不觉地对学生人格的健康发展造成影响。举周畅思品课不带书的例子和我闯红灯的例子。可见教师的言行会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。当然教师的不经意中做过的一件错事，哪怕很小，或者说过的一句错话，哪怕很短，都会对学生产生负面影响。总之,我觉得做一个班主任不容易,做一个好班主任更不容易。要想在班务工作中做出点成绩，光靠现有的经验是不够的，还需要不断的创新和探索。以上是我对班主任工作的一点粗浅的看法，有不成熟之处，希望得到各位同行的批评的指正。