最新老虎教案中班(优质10篇)教案可以帮助教师分析学生的学习特点，有针对性地进行教学设计。教案的编写还需要注意教学环境和教学时间的合理安排。下面是一些优秀教案范文，供大家参考。希望通过阅读这些教案范文，可以给大家提供一些思路和灵感，帮助大家更好地编写教案。当然，具体的教案编写要根据实际情况进行，这些范文仅供参考。老虎教案中班篇一活动背景：大老虎啊呜这篇文学作品，说的是大老虎看到肥肥的小猪想要吃掉它，但是，小猪却能根据季节的变化，通过更换不同色彩的衣服和大老虎玩起了捉迷藏，因此，笨笨的大老虎总是无法找到小猪作为故事的主线。故事情节生动有趣，可以使幼儿在阅读活动中感觉小猪对付大大老虎的聪明，以及四季大自然颜色的神奇变化等，此外，因为故事中重复的语言比较多，也有利于幼儿的学习与仿编。在准备活动的过程中，教师注重把故事的一个侧重点：根据季节的色彩来更换衣服作为活动设计与开展的关键，并从中渗透喜欢小猪和森林中动物的情感。活动目标：1、体验有趣的故事带来的快乐。2、初步了解四个季节的特征。活动准备：各色皱纸若干等、ppt。活动过程：一、出示画面，引出故事。2、有几只小猪啊？它们长得怎样？（三只小胖猪）。6、小猪会想什么办法来对付大老虎呢？（打大老虎、打110……）我们来听听故事里是怎么说的。二、分段讲讲议议，理解故事。5、我的孩子们，你们一个都没有被大老虎找到，你们想了什么办法呢？（引导幼儿回忆故事情节，体会小猪办法的巧妙与小猪的聪明）哦！我们胜利喽，小猪，我们一起回家把故事听完吧。三、完整讲述故事。1、交代故事名称：今天故事的名字就叫“大老虎啊呜”。五、提出问题，引申回归聪明的小猪会想办法和大老虎捉迷藏，如果是小朋友被坏人盯上了，该怎么做呢？[此提问作为引申活动，可引发孩子回归生活，联想思维。教师在提出问题之后，应在日常活动中，适时组织幼儿交流，以更好地拓展孩子的经验。老虎教案中班篇二4、能大胆、清楚地表达自己的见解。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。多媒体课件、轻音乐、两盘苹果、牙签、牙齿模型小镜子、牙刷每人一个。一、听欢快的音乐进入场地。二、以吃苹果的方式引起幼儿对牙齿的兴趣。1、师：（兔子医生）小朋友，你们好，今天我为你们准备了两盘甜甜的苹果请你们吃，大家一边吃一边想一想，你是用什么把苹果咬碎的？（牙齿）。3、小结：方方的牙齿可以把食物切断，嚼碎，帮助我们吸收营养，使身体长的结实健康。三、了解龋齿形成的'原因及危害。提问：（1）狐狸为什么害怕大老虎？（原来尖尖的、健康的牙齿是大老虎有力的武器，会把狐狸吃掉的。狐狸是个坏蛋，它一定会想办法对付大老虎，它想什么办法呢？请大家接着看。）（2）、狐狸想了个什么坏办法去害大老虎？（3）老虎的牙齿怎么样了？（让幼儿猜一猜）。小结：小朋友听得很仔细，说得也很好。原来狐狸每天送大老虎吃糖，睡觉前又不刷牙，糖在口腔中变成了酸，把牙齿腐蚀掉了。2、师：小朋友，你有没有牙齿啊？（有）今天兔子医生为你们准备了小镜子。小朋友用镜子看看自己的牙齿，和同伴说说你的牙齿是什么颜色的？找一找有没有小洞洞？（请个别幼儿谈谈蛀牙牙痛时的感受）。小结：是呀，牙痛的时候又伤心、又难过，又不好看。四、教育幼儿保护牙齿。1、游戏：连线拼图游戏。2、幼儿操作。3、随机讲述。4、小结：（兔医生）兔医生很高兴，小朋友也知道了怎样来保护我们的牙齿，多吃蔬菜水果，少吃甜的东西，坚持早、晚刷牙，饭后漱口这样牙齿才会健康。五、听音乐做刷牙操。新纲要多处提到幼儿在幼儿园中与教师的师幼互动关系，有让幼儿形成安全愉快、宽松的氛围。多媒体架起师幼互动的桥梁。在本次活动中，我多次使用课件，一方面是为了给活动营造一种轻松的氛围，让孩子们在最初就能感受到活动的轻松感，使他们能很快进入状况。另一方面，我觉得课件能给予幼儿直观影象，使幼儿充分、准确的领悟教师的意图。孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以在设计活动时我始终把趣味性和教育性相结合。动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体课件，在活动中多次起到了作用，幼儿很感兴趣。活动分为五个环节。一、听欢快的音乐进入教室。二、以吃苹果的形式引起幼儿对牙齿的兴趣。三、了解龋齿形成的原因及危害。四、教育幼儿保护牙齿。五、做刷牙操结束活动。各环节清晰、紧凑。让幼儿了解牙齿，认识龋齿的原因、危害，从而主动的去保护牙齿。老虎教案中班篇三1．喜欢玩科学小游戏。2．了解眼睛的延时现象。活动准备1．铅笔若干。2．小长方形卡纸、彩笔。3．自制绘画作品：老虎、笼子。活动过程1．图片导入，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：小朋友看一看图上画的是什么？引导幼儿观察图片，请幼儿注意观察铅笔上贴画的变化。