专业社会工作实物（初级）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！山西省忻府区2024年社会工作实物（初级）资格认证题库大全及参考答案（最新）第I部分单选题（100题）1.社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括()。A:把目标转化为可测量的指标B:讨论目标的可行性C:确定目标的先后顺序D:选择介入的系统答案：D2.小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在()。A:情绪调节方面的辅导B:朋辈交往能力的提升，C:人际沟通能力培养D:自信心方面的训练和提高答案：D3.发展残疾人事业，就是要实现残疾人的（）。A:帮助、怜悯B:依赖社会C:平等、参与和共享D:挑战、机遇和参与答案：C4.下列哪个选项不是社会工作者在急诊服务中的角色（）。A:充当病患及其家属的支持者B:充当医护人员的协助者C:充当医院的支持者D:充当急诊管理的协调者答案：C5.小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿，生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工。社工介入后，除了要给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供()服务。A:亲职教育B:母婴保健服务C:家庭寄养服务D:儿童支持服务答案：A6.孑身一人的钱老已年逾80，抗日战争时期入伍，1993年入住光荣院。近期钱老越来越虚弱，自己感觉“人生的大限”就要到了，每每“送走”身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（）。A:生命回顾与哀伤辅导B:社会再适应C:认知和情绪问题的处理D:危机干预答案：A7.某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到，家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。小李将他们组织起来，开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于()。A:家庭互助小组B:家庭支持小组C:心理教育小组D:家庭治疗小组答案：B8.社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增加了服务对象自我改变的动力，小赵的上述做法具有()作用。A:肯定性B:启发性C:安抚性D:治疗性答案：D9.(2018年)初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。A:通过个案工作.为李同学提供心理支持B:帮助孙同学认识到暴力行为的后果C:与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度D:为初一学生开办社交技巧训练小组答案：A10.社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。老张提供的下列建议中，符合与残疾人建立专业关系指导原则的是（）。A:同情残疾人的处境B:为残疾人提供建议C:设身处地理解残疾人感受D:避免当面谈论残疾问题答案：C11.社会工作者小燕在社区开展“0~3岁婴幼儿父母亲职教育”服务项目，在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。朵朵妈妈告诉小燕，朵朵面对生人或进入陌生的环境就会哭闹。小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是(??)。A:尽可能多带她到陌生的地方B:尽可能多留出时间陪伴她C:尽可能多带她到人多的地方D:让她想跟谁玩就跟谁玩答案：B12.（）是社会工作者在家庭服务中经常运用的角色，它要求社会工作者为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络。A:咨询者B:资源调动者C:教育者D:支持者答案：B13.贫困家庭的小李学习成绩优异，高考分数超出某一本院校20分，但没有钱缴纳学费，随即向金融机构申请助学贷款。这里，小李通过在教育救助中的（）获益匪浅。A:提供教育机会B:心理能力建设C:提供工作岗位D:提供教育补助答案：D14.(2016年)32岁的丽英有一个5岁的女儿，平时性格温和的丈夫近期脾气暴躁，因夫妻拌嘴而动手打了丽英。丽英来找社会工作者寻求帮助，社会工作者经过评估发现，丽英丈夫近期工作压力很大，情绪不太稳定。据此，社会工作者适宜的做法是（）。A:在带丽英去医院疗伤的同时，将身处风险的女儿带离家庭B:为丽英丈夫提供心理辅导，帮助其学习控制情绪C: