生物同步测试一第一节从生物圈到细胞一．单项选择题1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是A.细胞内的生物大分子蛋白质和核酸等是没有生命的B.病毒不具有细胞结构，所以病毒的生命活动可以离开细胞C.单细胞生物一个个体就是一个细胞，它的生命活动离不开细胞D.多细胞生物要依赖多种细胞相互配合才能完成各种生命活动2.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是A.每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B.生物与环境间物质和能量的交换以细胞代谢为基础C.生长发育以细胞增殖、分化为基础D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变异为基础3.以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是A．个体→细胞→种群→生态系统B．细胞→种群→个体→群落C．个体→群落→种群→生态系统D．细胞→个体→种群→群落4.在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊称之为一个A.群落B.生态系统C.种群D.生物圈5.下列哪种生物体不是由细胞构成的A．草履虫B．大肠杆菌C．蓝藻D．烟草花叶病毒6．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D.禽流感病毒不具有细胞的结构，所以它不是生物7.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”相当的是A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林中的全部生物D.一间充满生机的温室大棚8.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了A.群落B.种群C.生态系统D.生物圈9．从生命系统的结构层次分析，下列说法正确的是A.一个酵母菌只属于个体层次B.所有动物都有系统层次C.所有植物都没有系统层次D.一个病毒属于个体层次10.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是A.生命系统的每个层次都是一个系统，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞B.生态系统代表一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物C.蛋白质和核酸等生物大分子物质本身也可算作系统，当然也可以算作生命系统D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的11.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①皮肤②胃粘膜③神经细胞④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④③⑩⑨二．非选择题12．某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。（1）此科研小组研究的内容是生命系统的水平。（2）此实验的结论是。（3）生命系统中最大的层次是，最小的层次是。生物同步测试一参考答案一．单项选择题BADCDDDACAB二．非选择题细胞细胞只有保持完整性，才能进行生命活动生物圈细胞