有关新学期周记集锦.docx
上传人:猫巷****晓容 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:39 大小:40KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

有关新学期周记集锦.docx

有关新学期周记集锦.docx

预览

免费试读已结束,剩余 29 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

有关新学期周记集锦有关新学期周记集锦(精选32篇)有关新学期周记集锦篇1回想过去真的有点厌恶自我,怎样不好好学习,此刻才明白后悔。此刻又是新的一学期,我下定决心要改掉上方的坏习惯,整装待发,要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。然后上课时要遵守纪律,认真听讲,用心思考,并做好课堂笔记,认真总结每一节课的资料,并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业。个性是在数学方面,必须要深入专研,弄清题意,理解各种类型的题目思路,还要多做各种题型。在语文方面,增长课外知识,多看课外书籍,及时记录读书笔记。在英语方面,然后我必须要多听多读多写多背多练,再充分利用各种休息时光,听读英语,默写单词。新学期的多愁善感,新学期新打算,新学期新目标,新学期新期望,让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自我的目标前进吧!有关新学期周记集锦篇2好不容易熬过了一个暑假,迎来了一个新的學期。隔了一个暑假,大家也好长时间没见面了,走进教室的第一感觉是什么呢?我按照平常的惯例,早上边7:30到校。一走进教室,觉得自己好像到了天堂一般,几乎空气更加清鲜了,风更加舒服了……不过还是和已往一样,来到教室的还是那几个人。桌子横七竖八的摆着,根本看不得,其中一个同學叫我去帮忙摆桌子,我这个人很勤劳,当然很乐意帮忙了。等我摆完时,都已经累得气喘吁吁了,但他还说要扫地,当时我真的不想活了。一切都忙完后,教室焕然一新,本来还以为能给老师一个惊喜,哪知道老师一来,还是像平常上课一样,板着个脸看着我。我以为招谁惹谁了,算我上辈子倒霉,碰上这种老师,开學第一天也不知道换个脸色。一上课第一句话是“翻开课本页”,我一听就头疼,别的班的老师第一天都不上课,但我们老师还要我们下午默写课文。说真的,我好想转回我第一天上學去的七班,他们老师该有多好啊,还放音乐给他们听。如果我要在五班的话,我选老师就要选带我们4年级的肖老师。我不是喜欢她布置的作业少,是喜欢她对待學生很和蔼,有时候发一点脾气也是很正常的,恐怕这种老师世界上不多了。第一天,同學们下课三个一邀,五个一伙,有说有笑,同學们也变得和睦了,有困难相互帮助,从来没有谁对谁歧视过。我觉得过了一个暑假,同學们都长大了。有关新学期周记集锦篇3度过了一个快乐的春节,我们又迎来了一个新的学期。所谓“新年新气象”,报到的那天,学校就赠予了我们一份“大礼”。那天,原本灰蒙蒙的天空也被孩子们爽朗的笑声感染了,金灿灿的,散发出明媚的光。走进校门,只见老师们和蔼地站在那儿,亲切地向我们问好,还将手中的红包一个一个送入我们的手中。我怀着好奇与激动的心情踏进了学校,老师笑脸盈盈,送了我一个红包,微笑着对我说:“新年快乐!”我从老师手中接过了红包,心里很是开心。仔细一看这个红包,小巧精致,一面上写着“慧雅馨福”这四个大字。我猜,“慧”字是智慧、聪慧;“雅”字是文雅、文明;“馨”字是温馨、温暖;“福”字是祝福、福气。连在一起,不就是学校祝福我们在新的一年中,能在雅园这个温馨的大家庭中学富五车,彬彬有礼吗?大字之上,还带有我校的校徽,除了精致,我无法用其他词来形容。在周围,还点缀着星星点点的烟花,更烘托出新年的热闹与喜庆。再看红包的背面,中间画着一只“金猪”,旁边还镶嵌着海浪、小草、枝叶。今年是兔年,学校一定想让我们像这只小猪一样,乘风破浪,“诸”事顺利,能像小猪一样在雅园快乐、健康地成长。学校对我们的殷切希望与祝福,在红包外面就体现得淋漓尽致,这让我不由得好奇,红包里面会装什么,会是钱吗?我心中的疑团一个个升起。终于,我按捺不住好奇的心情,打开了红包,是雅集卡!我心里一阵激动,竟开心地想叫。雅集卡是我们“小文小雅”的一种标志,老师们给我们雅集卡,那就是对我们的信任,对我们的期待呀!在红包里,还有着一张写心愿的祈愿卡,这无疑是让我们自己给自己在新的一年里定下一个美好的目标,让我们奋发向上,努力学习。来到班级,同学们都在议论纷纷,原来,有些同学得到了一“雅圆”。大家都不知道干嘛用的。后来,王老师告诉我们,“雅圆”是我们雅集卡的升级版,要集齐一套雅集卡加上心愿卡才能兑换一雅圆。看来,新学期,我要加倍努力了!新的一年里,让我们携着学校对我们美好祝福与殷切的希望,朝着更好的自己出发。20__,我们继续加油!有关新学期周记集锦篇41、楼梯分不清刚进校门,一个重大的难题压在了我的肩上——我不清楚该进哪个楼梯,虽然老师事先发过短信了,可当我站在一座座高大的教学楼前时,我的大脑还是卡住了,到底该进哪个入口呢?看着周围一个个小学生跑进教学楼里,我不免焦急起来。突然,我看见了孙老师,心里一喜,便不顾三七二十一冲上去——即使有时他说话我听不懂——我问他:“孙老师,你知道六(6)班教师在哪儿吗?”他猛然转身瞪着我,好像不认识我似的,接着便叽哩哇啦大吼一阵,听得我左一愣