工商管理专业培养方案!类（"#$$级）一、培养目标根据因材施教的育才理念，工商管理专业!类以培养具有厚实专业基础、较强研究能力、浓厚创新精神的优秀管理人才为目标。经过四年的学习与锻炼，在下列方向之一体现出较强的优势：$、达到一定学术水平的研究型人才：具备较高的外语应用水平和出色的独立研究能力，学习期间能在学术论文发表或者学术作品竞赛中获得较好成绩，毕业后能进入国内外知名院校继续深造；"、具备较强社会竞争力的未来高级职业经理人或创业型人才：具备良好职业道德，拥有自主创新意识和变革思维，具有扎实专业基础知识和较高人文素养，能解决本土化企业经营管理现实问题，学习期间能在创新创业类竞赛中获得优秀成绩，毕业后能以较强的职业竞争力进入国内外知名企业或者能从事新商业模式、新型产业领域的创业实践。二、培养要求根据重基础厚度、重理论深度、重人文素养的基本原则，经过四年学习，达到如下要求：$、品格素养坚持四项基本原则、拥护改革开放的方针，树立正确的人生观与价值观；有优秀健康的人格、端正的学习工作作风和出色的职业素养。"、理论水平掌握现代管理的系统理论、专业知识、基本技能；掌握管理研究的定性、定量的方法；了解本学科的理论前沿和发展动态。%、能力素质注重理论联系实际，既有扎实的理论基础，又有较强的实际动手能力；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决工商管理实际问题的基本能力；熟练掌握电子计算机的应用和一门外语的听、说、读、写能力；掌握文献检索、资料查询的方法，具有较好的科学研究和实际工作能力，达到独当一面的综合协调管理能力。三、主要课程设置管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、经济法、统计学、会计学、财务管理、组织行为学（英）、生产与运营管理、企业领导学、企业战略管理（英）、西方管理理论（英）、管理研究方法、企业决策模拟等课程。四、学制四年五、主要实践性教学环节内容及课时详见教学计划时间分配计划表六、授予学位管理学学士·&·工商管理专业!类（本科）教学计划时间分配表（以周计）学年"#$$%"#$""#$"%"#$&"#$&%"#$’"#$’%"#$(合计内学期实践$一二三实践"四五实践&六七实践’八容入学教育及军训"$毕业&实习、课堂教学$)$)$)$)$)$)$#*毕业期末考试"""""""$’设计实践教学""(（论"’毕业论文（设计）文）$(毕业教育及鉴定$$寒暑假(+(+(+(’*合计""’"*"&""*"&""*"&$)$+)注：!实践$：军训（第一学期）（"周），$学分"实践"《：管理学原理》课程实践———企业专题调研（"周），$学分#实践&：独立研究（"周），$学分毕业实习：共$"周，其中第七学期(周，第八学期*周，)学分；毕业论文在第八学期共,周，,学分。·*·工商管理专业（!类）"#$$级本科指导性教学计划进程表（一）课程总学时数按学期周课时分配课程名称课程代码学分类别理论实验实习一二三四五六七八大学英语（二）#%##"$&&’&##&!大学英语（三）#%##($&&’&##&!大学英语（四）#%##&$&&’&##&!数据库应用$"(%#$(((#$)#(!计算机应用技术"$"*+%$(("&"&#(!体育（一）$*##$$$$(###"普体育（二）$*##"$$$(###"通体育（三）$*##($$$(###"共体育（四）$*##&$$$(###"同军事理论$*#"*$$$,#(’##"课军训$*#")$$$,###&#-"马克思主义基本原理"#$))$((&)##(!中国近现代史纲要"#$+#$""("##"!思想道德修养与法律基础"#"+&$((&)##(!形势与政策教育"#($$$""$"###"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"#&##$’’+’##’!小计&#%&’&"&#$($"$""(###市场营销学#$#"&$((&"’#(!管理学原理#$$&#$((&)##(!管理学（实践）#$($($$$,###"#-"线性代数（文）#"#&$$((&)##(!概率论与数理统计#"#)$$((&)##(!统计学#"#+($((&"’#(!学微积分（上）"#"""$$&&)###*科微积分（下）"#"""($&&,#)###*共会计学#(#"($((&)##(!同财务管理#(#%#$((&"’#(!课政治经济学（资、社）#&#"&$""("##"!微观经济学#&""%$((&)##(!宏观经济学#&"")$""("##"!经济法#+#"&$((&)##(!管理信息系统$