●高三历史一轮复习新增考点默写●古代中国一、中国古代各个时期商业发展的表现：春秋战国时期：商业繁荣。官府控制商业的局面被打破（“工商食官”制度被打破），出现许多大市场和大商人。秦汉时期：推行重农抑商政策，商人经商受到时间、地点限制。隋唐时期：农村集市贸易发展（草市），为商业服务的柜坊（早起银行雏形）、邸店（兼营旅店、货栈的场所）和飞钱（类似今天的汇票）问世。两宋时期：商业经济空前繁荣。出现世界上最早的纸币交子；商税收入成为政府的重要财源（特别是对外贸易）；时间、空间限制被彻底打破；城郊和乡村的“草市”更加普遍；全国出现数十座较大的市镇（四大名镇）；交易活动不再受政府的直接监管。“商业革命”？元朝时期：大都成为国际性的商业大都会，汇聚国内外商品。明清时期：统治者继续重农抑商；城镇商业呈现繁荣景象；农副产品大量进入市场成为商品；区域间长途贩运贸易发展较快；出现地域性的商人群体商帮，实力最强的是徽商和晋商。二、影响商业发展的因素：农业和手工业是商业发展的基础；国家统一、政局稳定是政治保障；交通发展创造条件；政府政策（重农抑商、闭关锁国）；货币的发展。等●高三历史一轮复习新增考点默写●三、阐述中国画的起源与演变。（2012年考试说明新增考点）远古时代：起源，彩陶画《鹳鱼石斧图》战国时期：成熟，帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》魏晋时期：士大夫画家总结出绘画理论。东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》。提出以形写神，注重表现人的精神气质。隋唐时期：吸收印度、波斯等外来美术风格。展子虔《游春图》、阎立本《步辇图》，吴道子《送子天王图》，敦煌莫高窟壁画。两宋时期：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起。风俗画成为当时画坛的最大亮点。代表作是张择端的《清明上河图》(风俗画)元明清时期：士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。元代王冕《墨梅》，明代徐渭《黄甲图》，清代郑板桥《墨竹图》。●高三历史一轮复习新增考点默写●选官制度1．夏、商、周时代：“世袭制”亦称“世卿世禄制”，盛行于夏、商、周时代。2．秦国：按军功授爵，打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度，有利于新兴地主阶级势力的增强。3．两汉：察举制（德才）4．魏晋南北朝时期：九品中正制(门第出身)5．科举制：隋炀帝以后至清末。评价：科举制的开创实质上是社会经济发展、阶级关系变动的产物。积极作用：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入士做官，给封建政权注入了生机和活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书、考试、做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统，刻苦勤奋读书的氛围；E.促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣。消极作用：明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养；明清八股取士为封建统治者培养的忠实奴仆，严重桎梏了人才的成长，是统治者加强专制主义皇权统治的重要手段。近代西方●高三历史一轮复习新增考点默写●一、阐述德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。（2012年考试说明新增考点）1871年，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。宰相主持内阁，皇帝任命，只对皇帝负责。议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。帝国议会权力很小，法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。影响：德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，一方面保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。另一方面推动了德国进入新的历史发展时期，德国的资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。二、阐述莎士比亚的作品。（2012年考试说明新增考点）莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家。作品有《哈姆雷特》《罗密