2013年考试说明解读一般说来，问答题基本上出现在运用目标和能力目标运用目标（情感态度价值观）：1、养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质（考点9、考点6）2、体会生命的可贵，珍爱生命、善待生命（考点8）3、探索人生的意义，体会人生的价值（市质检已考过）4、培养自尊、自信、自立、自强精神（市质检已考过）5、树立自我保护意识；维护自身合法权益（考点10--11）6、自觉运用法律武器，敢于善于同违法犯罪行为作斗争（考点11--12）7、养成文明礼貌的行为习惯（考点7--8）8、养成团结合作、乐于助人的品质（考点16-15）9、努力做诚实的人（考点14）10、树立正确行使权利，自觉履行义务的意识（考点19--20）11、树立回报社会意识，培养亲社会行为（考点17--18）12、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感（考点18）13、树立公平合作意识（考点23--24）14、培养正义感（考点24）15、增强责任意识，做一个负责任的公民（市质检已考过）（考点24--25）16、树立宪法意识（考点20）（市质检已考过），增强公民意识（考点19）17、树立法制观念，自觉守法18、感受只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能救中国，发展中国；关心社会主义祖国的建设，增强使命感（党的领导、三个代表、中国特色社会主义道路、崇高使命）19、体会中国特色社会主义制度的优越性（十八大精神）20、树立维护国家统一，维护民族团结（考点28），维护国家安全、荣誉和利益的意识21、树立科学发展观，增强环境保护意识，走可持续发展的道路（市质检已考过）22、体会理想实现必须经过艰苦奋斗，立志报效祖国、奉献社会努力学习（考点39--40）能力目标：1、客观地认识评价自己，学会悦纳自己，完善自己（考点5--6）2、学会调适情绪，保持乐观健康的心态（考点6）3、学会珍惜青春,做青春的主人（考点8）（市质检已考过）4、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法（考点9）5、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志（市质检已考过）（考点9）6、能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择（考点13）7、能够自觉抵制不良诱惑（考点12）8、掌握自我保护的方法与技能（考点10--11）9、学会建立新友谊，用恰当的方式与异性交往（考点5--6）10、学会与父母平等沟通、学会孝敬父母长辈，与教师进行有效沟通（考点6--7）11、掌握基本的交往礼仪与技能（考点7--8）12、正确对待社会生活中的合作与竞争（考点16--17）13、体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善、学会欣赏和赞美他人（考点15--16）14、学会尊重不同国家与民族的文化与习俗（考点18）15、学会运用法律保护公民的人身自由、生命健康权、人格尊严和个人隐私（考点21--22）16、学会运用法律维护自己受教育的权利，履行受教育的义务（考点22）17、学会运用法律维护经济权利、学会运用法律维护自己作为消费者的权利（市质检已考过）（考点22--23）18、培养团队意识和集体荣誉感，体会团结就是力量（考点5、17）19、学会关爱社区，关注社会问题（考点17）20、能辨别正义和非正义的行为、能够遵守社会规则和程序（考点23--24）指南：21、积极参与社会主义民主政治建设、学会依法行使监督权利（考点30--31）22、27、把握先进文化的前进方向，积极参与社会主义文化建设（考点31--32）23、积极参与全面小康（考点29）和谐社会建设（考点33）24、学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神（考点35）25、体会科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质（考点36--37）26、针对当地的人口、资源、环境等问题，提出合理化建议（考点37--39）27、树立全球观念，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望（考点33--34）28、中国特色社会主义理论