滚动提升练习山东济南回民中学化学九年级上册期中综合测评试卷（解析版含答案）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛，其反应的微观示意图如下。下列说法中不正确的是A．甲醛的化学式为CH2OB．该反应中分子种类不变C．反应物的分子个数比为1：1D．生成物是二氧化碳和水，减少污染2、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．AB．BC．CD．D3、下列图像不正确的是A．碳在足量的氧气中充分燃烧B．加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物制氧气C．在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气4、下列有关的燃烧和灭火的说法正确的是：A．燃烧一定要氧气参与B．通过降低着火点就可以阻止燃烧C．油锅着火可以浇水扑灭D．煤矿矿井、棉织厂、加油站等场所都要严禁烟火5、下列对化学基本观念的认识错误的是A．分类观：冰水混合物、干冰都属于纯净物B．守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水C．转化观：CO和CO2在一定条件下，可以相互转化D．结构观：金刚石、石墨、C60物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同6、下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是A．用红磷测定空气中氧气的含量B．加热高锰酸钾制氧气C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．将水通电电解7、下列化学用语正确的是A．2个碘原子：I2B．高锰酸钾：k2MnO4C．2H：2个氢元素D．2H2O2：2个过氧化氢分子8、可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．燃烧匙9、下列场所贴有“禁止吸烟”等消防标志的是①煤矿②油库③面粉厂④煤气站A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④10、下列物质不含金属元素的是A．Ca(OH)2B．HClC．MgOD．Fe3O4二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用”后，想探究四氧化三铁能否在过氧化氢分解中起催化作用，请你一起参与他们的探究过程。（提出问题）四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂呢？（猜想与假设）四氧化三铁能作为过氧化氢分解的催化剂。（进行试验）（1）填写下表。（实验结论）（2）实验③④证明，四氧化三铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。（3）写出该反应的化学方程式________。（实验拓展）小组成员小丽通过查阅资料，结合本次实验获知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。于是她又设计并进行了实验来比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。（4）若用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_________来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。（5）若用图乙装置进行实验，应根据________来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。2、在括号内填写下列操作可能造成的不良后果（1）实验室用剩的药品放回原试剂瓶（______）（2）给盛液体的烧杯加热时，没有垫石棉网（______）（3）胶头滴管吸取液体后倒置（______）（4）向试管中倾倒液体时，标签未向着手心（______）（5）加热固体时，试管口向上倾斜（______）（6）加热液体时试管口朝着有人的方向（______）3、水与人类的生活密切相关。（1）图1是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是______，检验b中气体的方法是______。若a中产生了4mL气体，b中气体体积是______mL。电解水实验的主要目的是______。（2）在自来水生产过程中，沉降的目的是______，加入明矾的作用是______，通入氯气的作用是______。（3）为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，小卵石、石英砂的作用是______。4、一氧化碳可以将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为___________；在一定条件下，CO2与H2以质量比为11：2反应可生成甲烷。与该反应类似，在一定条件下，CO2与H2反应也能生成甲醇（CH4O）。生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比为___________。5、碳和碳的化合物都是非常重要的物质.（1）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有_______能力，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境.（2）用墨汁书写的古代字画能保存至今的原因_______.（3）天然气的主要成分