六年级上册语文第五单元作文【多篇】【编辑】六年级上册语文第五单元作文【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。六年级上册第五单元作文甜篇一哲人说，幸福可遇不可求，或许它在你身边。可是我们却不易发现。我喜欢小四的文字，不是因为我矫情，也不是因为我爱那悲伤，只是从中，我知道，某些幸福，我们不可能得到，于是乎，只能在这虚幻的小说中寄托罢了。看到男女主角在剧情中纠缠不休，最后死去的时候，真的有时候很心疼。虽然它是假的，不过，那也不是说明了我们现在这种浑浑噩噩的生活吗？人大了，有时候会现实一点，知道有些事是不可能想文字里描绘的那么美好，没有世外桃源，没有一个能够让心灵暂时栖息的地方。这个社会，永远充斥着物欲横流，永远？有时候，很怀念小时候，很怀念那些个累了就躺在草地的日子，很怀念那些个和伙伴玩家家酒的日子，很怀念那些个在墙上信手涂鸦的日子。在那时，我们至少是无忧无虑的。我真的很想我是长不大的孩子，我只是个在母亲怀里撒娇的孩子，我还是那个在斜阳下疯玩的孩子，我还是那个那大人满大街找的孩子？我爱我的小世界，疯在世界，玩在天涯。如今，我不是那个孩子了，作业充斥着我的世界，压力压得我喘不过起来。曾经陪我玩的那些孩子，早已变了，可是那些美好的过去，你会忘吗？等到有一天，时间都停止了，被困住的心会不会快乐呢？可是我们生活是世界只能这样，我只能去适应，轻轻的敞开心扉，或许会发现，有一个新世界会出现，生活的味道很苦，就像是苦苦的咖啡，苦涩极了，当你轻嗜一口，静静体会个中滋味，却又发现，苦中带甘。生活呵，就是如此吗？总是要在苦之后，才给你一点甜的滋味？当寻你千百度后，却发现，苦中带甘的是生活。幸福微甜，在我身边。六年级上册第五单元作文甜篇二生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，把我们的人生装饰得多姿多彩，我们的生活也有了各种味道。让我印象最深刻的是“甜”，那就是在家做饭。看到妈妈做饭时，菜在锅里跳着踢踏舞，再在空中来一个360度大旋转后就进了盘子里。我称妈妈为“大厨神”，我就想做妈妈的小徒弟。放假时，妈妈给我买了一套小厨具。然后我就开始学做蛋炒饭，先放油，“滋滋”的声音把我吓退了。随后油跳了出来，我退得更远了，这时还是要靠妈妈出马。我目不转睛地看着妈妈那娴熟的手法和锅里金黄金黄的蛋炒饭。不一会儿，香喷喷的饭出锅了，吃一口，蛋液包裹着的米饭软糯香甜。我更想做成像妈妈那样好吃的饭菜。“功夫不负有心人”我做出了人生中的第一碗成功的蛋炒饭。吃一口，真是和妈妈做的不相上下。我有了自己的经验，不断完善。终于我做出来的蛋炒饭色香味俱全，美味极了。我品尝着自己努力的成果，开心地笑了，甜滋滋的味道流进了我心里。六年级上册语文第五单元作文篇三我的小伙伴我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。结果，被老师叫到了办公室。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声："原来你欺负小同学！"把他吓了一大跳。他定了定神说："原来你在跟踪我。""哈哈哈、、、、、、"瞧，这就是我的小伙伴。六年级上册第五单元作文甜篇四苦瓜，瓜如其名，苦得无法比拟，但不知怎的，我的亲人们却很爱吃苦瓜。它绿油油的，弯弯的，身上有许多怪怪的小疙瘩，真丑，就连味道也苦的要死。仿佛是上天派来捉弄我的坏蛋一样。本来一如既往的饭桌上，出现了让我厌恶的一道菜——苦瓜炒鸡蛋。望着那讨厌的苦瓜，觉得大好的鸡蛋都被苦瓜给糟蹋了，就好比一锅白粥，无端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。每当我看到菜中的苦瓜，筷子都会绕道而逃。但亲人们却吃得不亦乐乎。妈妈夹起一片苦瓜，笑着说：“来吃一片吧！苦瓜清火解毒，是好药材呢！”我皱着眉头，硬是小心翼翼，咬下一丁点儿来。“吃得太少了，再来一口。”妈妈板着脸，生气地说。哥哥也嘲笑道:“看看你，连个苦瓜都不敢吃，我看以后也干不了什么大事儿，因为怕吃苦！呵呵！”听他这么一说，我的倔脾气就上来了。干脆一口下去，胡乱咬了几下，感觉苦味从头漫到脚，差点吐出来。但一想到哥哥那嘲笑的话语，我就一狠心，使劲一咽，总算是吃了下去，过了一会儿，嘴中间多了一股甜味。“这是