议论文的分析说理----追问法求因探本学生摸底考试作文《肯定》片段存在问题：2012高考评分标准：“议论就是分析，分解和剖析事物的内部结构和外部联系。举例必须服从于议论”---何永康一、莫言获若贝尔奖后，全国掀起了（二）自从莫言获奖后，他的著作就开始在各大书店大卖特卖，一度售罄。为什么会出现这种现象呢？因为莫言获得了诺贝尔文学奖，身份地位陡增，所以我认为国人买他的书用来看是其次，主要的目的就是彰显一下自身的身份，就像他们的身份随着莫言的出名而提升了一个档次，当然也是让自己多一点茶余饭后的谈资。这一现象恰好反映中国人的一种盲目追求，浮躁的心理。其实在浮躁的社会中我们越要学会静，让自己的心静下来，不要跟在别人的后面跑，而是要坚守自己，守住心中的快乐。一、莫言获若贝尔奖后，全国掀起了（二）自从莫言获奖后，他的著作就开始在各大书店大卖特卖，一度售罄。为什么会出现这种现象呢？因为莫言获得了诺贝尔文学奖，身份地位陡增，所以我认为国人买他的书用来看是其次，主要的目的就是彰显一下自身的身份，就像他们的身份随着莫言的出名而提升了一个档次，当然也是让自己多一点茶余饭后的谈资。这一现象恰好反映中国人的一种盲目追求，浮躁的心理。其实在浮躁的社会中我们越要学会静，让自己的心静下来，不要跟在别人的后面跑，而是要坚守自己，守住心中的快乐。例：关于学生抄作业追问：抄作业，为什么抄作业？生答：不愿做。追问：为什么不愿做？生答：不会做。追问：为什么不会做？学习方面：学习态度（学习目的不明确，态度差）学习方法（不能温故而知新，不会举一反三，不会统筹安排）学习习惯（课前无准备，上课不专心）老师方面：应试教育（题海战术），高耗低效，不了解学生，不能因材施教。家庭方面：家长期望过高，病急乱投医，胡乱补习，让学生对学业产生厌倦感，更不用说做作业了。分析素材：（1）概括（2）分析为什么（二）基本“联”法1、观点要有三两句分析2、事列概括3、结合论点按照“追问法”分析材料.请用一个“例”，狠狠地将它嚼“烂”。恳请学生精选一个例，认真审视，过细解剖，努力把其中道理揭示出来，千万不可“满天星”，星多月不明。---何永康