班级活动方案班级活动方案篇1一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。二、活动安排（一）、活动主题：面对危险，学会逃生（二）、演练内容：突发事件应急疏散演练（三）、演练对象：郊区文苑小学一（1）班全体师生（四）、演练时间安排：1.3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。2.3月10日上午课间操时间全班师生正式演练三、活动准备1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的`学生。4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。5.第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。（三）、自救互救疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。五、组织机构及职责1.演练活动领导小组及职责组长：赵志宏副组长：王丽清成员：班长、各小组组长总指挥：赵志宏信号员：赵珂楼道口疏散负责员：冯一鸣职责：①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施；④根据需要对事件现场采取控制措施；⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。六、演练程序（一）、启动程序信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟）（二）、紧急疏散演练1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2.信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立即点清人数，（三）、宣布演练结束，有秩序带回教室。七、注意事项1.必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。2.遇到灾情，千万不要跳楼。3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。5.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除。班级活动方案篇2一、活动目的：春游活动可以让学生们获取一种特殊的情感体验，不仅能开拓他们的.视野，陶冶情操，积累丰富的素材，还可以培养，他们参加社会实践的活动能力。同时，在群体活动中能增强凝聚力，融洽关系。而金田小学的学生发展正需要这一种有意义的锻炼，为他们的创作提供了真实的材料，有利于提高写作水平，更重要的春游活动可以让学生们留下一段美好的回忆。二：活动时间：5月日三：活动准备：1、详尽了解常熟景点（尚湖、虞山风景区），以突显春游活动的意义性。2、联系常熟阳光旅行社，制定具体的游程。（小浦*********）或常熟中国国际旅行社3、准备一堂活动指导课，把旅游事项等告知学生。（景点介绍、安全意识、随身物品等）4、通知学生家长，公开秋游内容及费用清单，以自愿的原则参加。5、联系好包车等问题。6、制定活动计划书，确保活动组织的周密性和安全性，请示领导批准。7、预算好活动资金，收取相关费用，多退少补，由专人负责财务。四：具体游程时间安排：1、出发时间：7点半校门口集中准时发车2、返回时间：4点预计五点半原地点家长接送3、8点10分游览苏通大桥4、9点-——12点半游玩尚湖风景区（拍照合影导游解说中餐）5、13点——三点半游玩虞山风景区（同上）6、4点准时返回五：活动经费：（多退少补）1、两大景点门票费预计：50元2、其它费用（过路费包车费导游费中餐费等），预计10元六、活动注意事项：1、学生科学分派团队，以小组活动为单位，由组长负责，各小组再分派一名老师。2、确定一名领队老师，全面开展好各项协调工作，确保活动顺利性。3