正比例的意义_682707.ppt
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义务教育课程标准实验教科书数学六年级(下册)1.22.下面是在同一时间测得的不同物体的高度和它的影长。3.先分别按2:1、3:1、4:1的比画出正方形放大后的图形,再填写下表。正方形边长/cm2.A×B=C(A、B、C均不为0)(1)当A一定时,()和()成()比例。(2)当B一定时,()和()成()比例。