2、3城市化(学案)2、3城市化(学案)专心、用心、爱心（王明琳）PAGE\*MERGEFORMAT22、3城市化(学案)2、3城市化（学案）课标预知:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。【学习目标】1、城市化的定义及意义，通过本节课的学习，能认识到城市化的利弊，以及对城市化中产生的问题有基本的解决方法;2、世界城市化进程各阶段的特点，不同类型国家城市化进程的差异；【学习过程】体验生活：观察体会你所在的城市—-贵阳,从你记事到现在，你看到或感受到了贵阳的哪些变化，请将关键词记录下来。一：什么是城市化？自主学习：1、城市化的概念：人口向集聚和范围不断扩大，变为城市的过程。2、读图P31图2、16和P33图2、20,分析两地区分别发生的变化?3、结合自己的体验及课本P32图2.17，归纳城市哪些条件吸引乡村人口（拉力），乡村哪些条件使人口流向城市（推力)？4、结合生活体验，谈谈城市化带来哪些变化？二：世界城市化进程1800182518501875190019251950197520005.15.26.47。812.620.829。238.147.6世界不同时期城市人口所占比例情况（%）根据表中数据在坐标系中画出世界城市化进程曲线图。根据自己所绘的图，进行小组合作探究：合作探究一：分析世界城市化的发展变化特点？目前发展特点?(水平高低、速度快慢）2、预测今后世界城市化速度将如何变化?在图上简单补充一下。3、根据补画的图，分析世界城市化发展速度有什么变化规律？合作探究二:根据图2、19和案例4完成课本P34页活动表格。概念区别：逆城市化、郊区城市化和再城市化逆城市化:城市人口向乡村和小城镇回流;大城市中心区萎缩；中小城镇发展迅速，乡村人口数量增多。（试分析城市人口向乡村和小城镇回流的原因？)郊区城市化：城市中上阶层人口及农村人口移居市郊或外围地带。再城市化是城市积极调整产业结构，发展高科技产业和第三产业,积极开发市中心衰落区，吸引年轻的专业人员回城居住，使市区内人口增长的现象。中心城区城市郊区乡村或小城镇城镇郊区化逆城市化再城市化合作探究三：合作读图分析发达国家与发展中国家城市化进程有哪些不同？比较发达国家与发展中国家城市化进程的差异。发达国家发展中国家城市化起步城市化水平目前城市化速度现所处阶段课堂作业：（链接会考）【2016】图10示意世界四个国家60年来城市化水平，读图完成21-—-23题21、2000年以来，城市化速度最快的是A、印度B、韩国C、中国D、阿根廷22、四国中城市化水平最高的是B、印度B、韩国C、中国D、阿根廷23、1960年至1990年间,韩国有大量人口迁入城市，主要影响因素是A、气候因素B、生态因素C、经济因素D、政治因素【2014】1920年美国城市人口比重超过50%，2010年达到80.7%.图6示意城市化进程。读图完成19--20题。19.1920年美国城市化进程处于图中A。Ⅰ阶段B。Ⅱ阶段C。Ⅲ阶段D.Ⅲ阶段之后20.2010年前后美国城市化可能出现A。城市规模逐渐变小B。进程加快现象C.城市环境急剧恶化D.逆城市化现象