版权为原作者所有语文教学案课题汉语拼音九授课人案序1教学目标1学会复韵母aieiui及其四声,读准音,认清形,正确书写．2学习声母与aieiui组成的音节,能正确拼读音节,正确书写音节.教学重点韵母aieiui的发音,以及声母与aieiui组成的音节的拼读教学难点韵母aieiui的发音是难点教学仪器与媒体多媒体课件和字母卡片.教学思路改变原有的学习方式,实现学生的个性化学习,培养学生自主合作探究的学习意识板书设计aieiUi教学过程教学环节内容师生活动修改意见一\创设情境,复习导入二、学习复韵母aieiUi（一）学习复韵母ai（二）学习复韵母ei1多媒体出示单韵母aoeiu?并引导学生读准音.学生读aoeiu?2多媒体出示课件aieiUi导入新课1、联系生活实际导入2、教师范读教给发音方法，学生观察口型并模仿发音3、师生共同总结发音要领，并通过书上的图读准发音。4、同位、小组的同学互相发音，互相纠正，教师巡视指导。5、给韵母ai加上四声，进行发音练习。注意I上标调去点。6、引导学生利用ai的四声说话或组词并想一想用什么方法识记ai7、卡片出示教材中的音节，学生练习拼读教师巡视指导。1、看图导入。体会图上小朋友发出的声音。2、教师书写并范读ei。指导学生观察口型的变化，模仿发音。3、同位小组练习发音，相互纠正，教师巡视指导。版权为原作者所有（三）学习复韵母ui三\巩固练习四\书写4、加上声调练习拼读5、用ei组词或说话6、出示教材中的音节，学生尝试拼读。1\利用以上的学习方法放手让学生探究ui的读音2\教材中的音节重点指导rui的读音.1\卡片认读复韵母aieiUi2\打乱次序带调读3\出示声\韵母卡片学生上台组合练习拼读.读对的全班跟读,读错的帮助纠正.学生自己看书找出其位置集体说该写在什么位置.教师强调音节的书写规则,要紧凑不要离的太远.嫒ㄎ髡咚?课题汉语拼音九授课人案序2教学目标认识七个生字,正确朗读句子和儿歌.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学的知识.教学重点正确朗读句子和儿歌教学难点拼音的拼读音节的正确朗读教学仪器与媒体生字卡片音节卡片录音机教学思路在复习中巩固学生的音节拼读能力.早观察图画中培养学生的想像和表达能力板书设计你---我---他---你他水白皮子在教学过程教学环节内容师生活动修改意见一\创设情境,激趣复习.二\观察图画学习短句三\学习儿歌四\认读生字五\巩固练习1\教师出示卡片aieiUi,指名读,说说你是怎么发音的?2\认读带调的复韵母aieiUi3\找朋友游戏复习声母和aieiUi的拼读.1\课件出示插图指导学生观察图画想图上的内容.2\交流图上的内容教师相机出示音节卡片:Xiǎobáitùshùgēzizāishùtíshùi,小组内练习读看谁读的准.3\全班交流正音激发学生用自己的体会来读短句.4\观察图画想想话是谁说的,该怎么说,5\分组练习说话.1\课件出示小白兔激小白兔儿歌,学生试读2\学生拼读自己会的音节,互相交流3\教师带读红色的音节4\在老师的指导的下试读儿歌5\有感情的练习朗读儿歌.1\卡片抽读认过的生字2\出示生字你我他水白皮子在认读跟录音读课文,试背儿歌版权为原作者所有课题汉语拼音十授课人马书霞案序3教学目标学习复韵母及其四声,读准音,认清形,正确书写.学习儿歌教学重点正确认读和书写复韵母.教学难点正确书写认读教学仪器与媒体卡片教学思路抓住学生年龄特点激发学习兴趣.给学生一片自由的天空.板书设计教学过程教学环节内容师生活动修改意见一\创设情境,复习导入.二\学习新课(一)学习复韵母ao(二)学习复韵母ou(二)学习复韵母iu(三)练习书写(四)学习儿歌课件出示六个单韵母及三个复韵母aieiui说说三个复韵母的组成.导入新课1\棉袄的袄导出ao教师范读引导学生观察口型,练习发音,体会发音要领2\同桌互相听读\正音,全班交流.3\练习ao的四声.小组内练读,开火车读,卡片抽读.4\课件出示saoshaobaodaogao学生小组内试读,商量加上声调并组成词读.1\看图,说图上画着什麽学生用学过的发音