PAGEPAGE5中班上学期冬天的小路说课稿教案反思这是中班上学期冬天的小路说课稿教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。尊敬的领导、老师大家好!我今天执教的教育活动是幼儿园中班上学期教材主题六?快乐的冬天?里的一节语言活动:冬天的小路。天气越来越冷了，寒冷的气候给幼儿的生活带来了很多的不便，同时冬季又是感冒多发的季节，那么增强幼儿的体质提高幼儿对环境的适应能力尤为重要。冬天又是美丽的季节，冰雪会给幼儿带来许多的新奇和惊喜。?冬天的小路?这个故事就是讲述了小动物们不怕寒冷、团结合作、助人为乐的事情，故事情节生动有趣，教育意义深刻，幼儿在欣赏感受雪景美的同时，来体验冬日里活动的乐趣。一、?幼儿园教育指导刚要?指出，开展幼儿语言的关键就是要创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境。根据教材的设计，这节活动的主要目标是语言领域，其次是社会领域，作为以语言领域为主的教学活动，主要的就是偏重于开展幼儿的语言能力来设计教学过程。因此本节活动确立的目标有三个:1、了解雪的特点，感受雪景的美。2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特点。3、丰富并理解词汇：推、铲、扒、扫。本节活动紧紧围绕这三个目标，以问题为主线引导幼儿大胆设想、猜想，表达自己的想法，讲述画面内容，描述故事过程，从而开展他们的语言能力。二、这节活动的重点就是让幼儿理解小动物们团结合作、不怕寒冷，用自己独特的方式来清扫小路的过程。三、活动准备是为活动目标效劳的，为了能让幼儿直观的感受欣赏美丽的雪景，我特意为幼儿准备了?冬天的小路?课件，让幼儿在欣赏的同时还能了解小动物们是怎样扫雪的。依据故事角色的形象，我又准备了动物头饰，在幼儿理解故事内容后表演故事，稳固故事情节，提高幼儿的言语表达能力。四、活动过程是实施教育目标的过程，这次活动我共设计了五个环节：第一个环节是活动前谈话导入，以请来了四个小动物为由出示课件，引导幼儿说说画面上的小动物，然后请幼儿倾听我讲述故事。第二个环节是出示课件第二幅画面，引导幼儿观察并讲述画面的内容，提问：这里怎么样了什么时候会下雪下雪了，周围的树林、房子变成什么样了地上是什么样子的然后小结一下冬天的特点，经过欣赏景物被雪覆盖的情景后提出：小路为什么不见了。第三个环节是出示第三幅画面，这个环节是活动的重点。通过小动物们的形象特点和怎样摔倒的过程来让幼儿稳固认识小动物们身体的不同特征，运用故事角色的对话提问：都是谁摔倒了小松鼠是怎么说的这个环节也是实现第二个目标的过程。第四个环节是继续出示第四幅画面，让幼儿了解小动物是怎么扫雪的，都用身体的那个部位，用什么方法扫的，并让幼儿着重学学推、铲、扒、扫等动作。这也是活动的重点，也是实现第三个目标的过程。在幼儿理解故事以后，我请幼儿给故事起一个适宜的名字，引导幼儿说出?冬天的小路?借助幼儿给故事起名字的热烈气氛，再完整的讲一遍故事，然后以提问的方式小结出：这么厚的雪一只小动物扫得快还是四只小动物扫得快为什么引导幼儿了解故事中小动物不怕寒冷，团结合作，助人为乐的精神，同时教育幼儿也要像小动物学习，坚持到幼儿园来上学。第五个环节是表演故事。我想，如果时间允许的话，就请幼儿戴头饰，采用分组表演的形式来稳固本次活动的目标，然后带幼儿出活动室结束活动。如果时间不允许，就把此环节放到活动延伸里去完成。我的说课完毕，有缺乏的地方请领导老师批评指正。谢谢！课后反思：由于中班幼儿对词汇的理解还比拟浅显，在教学活动中还应当借助具体形象思维，开展幼儿的语言表达能力。因此，采用生动形象的课件帮助幼儿理解故事内容，借助情景表演帮助幼儿丰富并理解一些词汇。由于本节活动幼儿比拟感兴趣，参与的积极性也很高，我根据中班幼儿的特点，设计具有开放性、趣味性和针对性的问题，由浅入深，层层递进，引导幼儿理解故事，培养表达能力。相关文章?中班主题教案：新老师?：中班主题活动新老师教案主要包含了活动来源，预设目标等内容，通过了解教师的外形、本领等，培养孩子亲近老师、热爱老师的情感。通过观察、提问、做客等过程，提高孩子的交往能力。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题新老师教案吧。?中班主题活动教案：旅行去教案(附教学反思)?：中班主题活动旅行去教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动设计，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解有关旅行前的准备物品，丰富日常生活经验，学习整理物品，增强自我效劳能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看旅行去教案吧。?中班主题活动教案：我爱秋天教案?：中班主题活动我爱秋天教案主要包含了活动由来，教育目标，实施过程等内容，引导小朋友认识秋天的天气特征，使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落，适合幼