1[科目]物理[关键词]教案/电功电功率[年级]初三[文件]jan31.doc[标题]初三物理电功和电功率[内容]初三物理电功和电功率（二）【教学结构】本章重点内容及对重点内容的理解：1.电功和电功率的计算：(1)有关电功率的计算，综合性很强。要求对欧姆定律，串、并联规律，电功和电功率的公式能熟练掌握，并能灵活变形、推理。对电压表、电流表、变阻器、用电器的连接和使用要准确掌握。对电路的串联，并联，开路，短路，短接等要能正确地分析。(2)解题过程要讲方法，重技巧，电学解题的常用方法为分步分析法和方程法。分步分析法有多种分析步骤和线路，设定方程的手法也有多种，所以要注意训练自己一题多解的能力。例如计算电功率习题时，要灵活选用计算公式：已知电功的选P=w/t；串联电路选P=UI或P=I2R；并联电路选P=U2/R或P=UI；同一电阻的选P=I2R或P=U2/R；同一电源的选P=UI或P=U2/R。(3)由用电器的铭牌可求出：①正常工作电流：I额=P额/U额；②用电器电阻R=U2额/P额；③由铭牌求实际功率：若加在用电器的两端的电压为额定电压，用电器正常工作，则U=U额，I=I额，P=P额；若加在用电器两端的电压不为额定电压，通过用电器的电流就不是正常工作电流，它的功率不等于额定电功率。但我们可以认为它的阻值是不变的（温度影响忽略不计的情况下）。若给出实际电流，则P实=I2实R，若给出实际电压，则P实=U2实/R，且根据R不变，综合得出P实=(U实/U额)2P额。由P=I2R得：I相等时，P与R成正比。由P=U2/R得：U相等时，P与R成反比。（P与R成正比或成反比，不是相矛盾，而是成比例的条件各不相同）。(4)解题要重视画图，在图中标明已知量和被求量，以便直观解题。2.对焦耳定律的理解：电流做功时，只要有电流通过电阻，就一定会使电能在电阻上转化为内能，所以，焦耳定律Q=I2Rt适合于任何电路。在初中研究的只接电热器的电路（也叫纯电阻电路），因为电路中电能全部转化为内能缘缏分胁娜燃瓤?用Q=I2Rt来判断，也可用W=URt2和W=I2Rt来计算（由W=Q得）。若电流通过导体时，只有一部分电能转化为内能，别的部分电能转化为其他形式的能，那么电流产生的热量小于电流所做的功。即Q＜W。3.伏安法测小灯泡电功率的实验及结论的讨论：伏安法测小灯泡的电功率是一个重要的电学实验。除了与伏安法测电阻中需注意的问题外，还应该注意到以下两点：①当U=U额时，P实=P额，灯正常发光；当U＞U额时，P实＞P额；灯比正常发光时亮；当U＜U额时，P实＜P额，灯比正常发光时暗。在使用灯泡发光时，要尽可能使灯泡正常发光，特别是要避2免灯两端电压过高，使灯泡寿命缩短或烧坏。②灯泡的亮度决定于P实，而P实=U·I，即灯泡的亮度和灯泡的两端的电压及通过灯泡的电流均有关，在串联电路中，电流强度相等，灯两端电压越大则灯越亮，而串联电路中电压的分配和电阻成正比，所以串联电路中R大的灯较亮。在并联电路中，各支路两端电压相等，则通过灯丝电流越大灯越亮，而并联电路中电流的分配和电阻成反比，所以并联电路中R小的灯较亮。【解题点要】例1.如图1所示，滑动变阻器的最大阻值为12欧，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片P在a端，S和S1都闭合时，电流表A的示数为2安，灯泡L正常发光；当S1断开，滑片滑到b端时，电压表V的示数为6伏。求：（1）灯泡L的额定电压。（2）S1断开、P在b端时，灯泡L的实际功率。解析：电学计算要注意分析题中有几种状态的电路，用电器的连接怎样，然后分别画图，在图中标出相对应的已知量和被求量。由图求解。解：当滑片在a端，S、S1都闭合时，滑动变阻器接入最大电阻值，与灯L并联，如图1—1，这时，灯L正常发光，灯的额定电压等于电源电压U额=U。UIRIRRRRARRABLABLLL????????并21212????①当S1断开，滑片P在b端时，变阻器接入最大阻值并与灯L串联，如图1—2：U=I′R串=URRRppL1()?即U=61212VRL????()??②解①、②得U