山西太原市育英中学物理北师大版八年级（下册）第七章运动和力章节练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、利用身边的物品可以进行许多科学实验，如图所示，小明用饮料罐代替小车，把文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是()A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C．饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力D．该实验可以直接得出牛顿第一定律2、我国的“三农”政策极大的改变了农村的面貌，其中村级道路的实施小康生活铺平了道路，下列关于水泥混凝土路面的叙述，正确的是（）A．水泥混凝土土路面有很多花纹，是为了减小车轮与地面的摩擦力B．水泥混凝土路面厚度一般为0.22m，是为了增大路面的抗压能力，防止路面被压坏C．水泥混凝土要切制成一段一段的，可以改变路面的比热容D．水泥混凝土浇灌时要加入一定比例的鹅卵石，是为了减小路面的密度3、假如突然失去重力，则下列现象中可能出现的是（）A．物体的质量消失B．物体的惯性消失C．人可以比原来跳得更高D．每个人的头发都会象刺猬一样笔直4、如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（）A．小球在图示最高点时处于平衡状态B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用D．该实验说明力是物体运动的原因5、在粗糙的水平地面上叠放着物体A和B，A和B之间的接触面也是粗糙的，如图．如果用力F拉B，A、B仍保持静止，则此时（）A．B和地面间的静摩擦力为F，B和A间的静摩擦力也是FB．B和地面间的静摩擦力为F，B和A间的静摩擦力为零C．B物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力D．A对B的压力和地面对B的支持力的合力方向竖直向上6、小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将（）A．匀速下落B．保持静止C．向各个方向运动D．加速下落7、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．重型卡车安装多个轮胎B．给齿轮加润滑油C．运动鞋底有鞋钉D．用力握紧球拍8、如图所示，小亮用水平向右的力推水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是（）A．木箱受到的重力B．木箱对桌面的压力C．地面对木箱的支持力D．地面对木箱的摩擦力9、如图所示，小海用水平推力推着箱子在水平面地上滑动，下列操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是（）A．减小推箱子的力B．减小箱子与地面的接触面积C．取出箱内的物品D．增大箱子运动的速度10、如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A．大小是否相等B．是否作用在同一直线上C．是否作用在同一物体上D．方向是否相反第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，把锤柄在固定物上撞击几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，这是因为。2、利用图示的装置可以探究重力方向的特点．实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是，根据这一现象初步得到结论是：重力的方向总是．3、如图所示，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图中（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图和图。（选填a、b、c和d字母）4、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够。5、我国探月工程计划之一是向月球发射月球车，月球车在到达月球之前自身产生反向推动力使它的速度越来越慢，这是因为力可以改变物体的．月球车的车轮凹凸不平，目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力．6、蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚，并做出各种空中动作的运动项目．运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是力，运动员蹦到最高点A后使其向下运动的力是力．运动员在B处(填“受”或“不受”)重力作用．7、A、B两物体的重力之比是3：1，则这两个物体的质量之比是；