《AutoCAD》课程标准课程代码：课程类型：专业拓展课基准课时：76学时学分：4课程对象：机电一体化专业前期课程：《机械制图》《机械制造基础》一、制定依据本课程是根据企业对岗位职业能力的要求以及学院提出的“突出能力培养”教学理念，本着“实用性”“够用性”的原则，加强实践操作环节，力求在实践中完成理论学习，针对于大专及以上层次，制定相应课程标准。二、课程性质与作用通过本课程的学习，使学生了解计算机辅助设计的基本概念，掌握AutoCAD的基本绘图方法和技术，并用计算机绘制出成熟的建筑装饰施工图。在计算机技术迅速发展的今天，AutoCAD已成为计算机绘图的基本软件，因此，它也是设计领域的重要手段与工具，是从事室内装饰设计与施工管理的应用型人才必须学会和掌握的一项重要技能。三、本课程与其它课程的关系本课程作为设计专业的技术工具，需要具备一定的计算机基础及机械制图等方面的常识，作为计算机绘图的基本工具，它为《园林设计》、《三维动画》等课程的课程设计提供了绘制施工图的基本手段。四、课程教学目标通过本课程的学习，使学生能够正确解决机械设备中具有的共性的工程问题，培养学生将来在生产现场管理中所需的严谨的工作作风、分析问题解决问题的能力以及创业精神和创新意识。1、专业能力目标①熟练运用基本绘图命令及点的定位方法绘制各种二维图形。②熟练运用基本编辑命令对二维图形进行修改。③熟练掌握文本样式的设置方法及修改命令，掌握在图形中插入文本的方法和技巧。④熟练掌握文本样式的设置方法及修改命令，掌握在图形中插入文本的方法和技巧。⑤会使用布尔运算创建复杂平面图形。⑥会使用布尔运算创建复杂平面图形。⑦掌握与视图和视口相关的命令及使用方法，通过视图和视口控制图形的显示状态。⑧掌握图纸空间与模型空间的转换方法，并利用这项工具来控制图形的输出比例。⑨熟练设置建筑制图的尺寸标注样式，运用各种尺寸标注命令进行图形尺寸标注。⑩掌握图块的制作、插入及输出功能。2、社会能力目标①帮助学生形成积极主动的学习态度，在独立思考过程中，培养学生不怕困难的品质。②在讨论中培养学生互助、团结协作的精神和正确对待不同观点、以事实说话的态度。③培养严谨、踏实的科学作风。3、知识目标①了解AutoCAD2008的应用环境、操作界面、操作工具及坐标系统。②熟悉图形绘制的基本命令（点、直线、园、圆弧、矩形、多段线等）及点的定位方法。③熟悉选择对象的各种方法及基本编辑命令（删除、移动、旋转、复制、镜像、修剪和断开、延伸和拉伸、阵列、偏移、园角和倒角）。④了解复杂曲线的编辑方法和技巧。⑤熟悉图层、线型、线型比例及色彩的设置与修改方法。⑥理解图形空间与模型空间的基本概念。⑦熟悉标注样式的概念、基本原则及设置方法。⑧熟悉块的定义及特点。五、课程单元描述与学时分配序号单元名称单元描述实验内容学时小计单元学习内容单元重点能力要求理论实验(操)1AutoCAD基本知识与基本操作AutoCAD2008中文版的启动与退出。AutoCAD2006中，文版用户界面，《CAD工程制图规则》摘录。AutoCAD2006基本操作与技巧，图层、线型与颜色图块及其属性，高级编辑技巧及其他操作，综合练习。图层、线型与颜色图块及其属性，高级编辑技巧及其他操作，综合练习。熟练掌握AutoCAD的基本操作与技巧、图层和图块的操作，理解掌握高级编辑技巧及其他操作，了解《CAD工程制图规则》。102二维平面图的绘制操作图形样板的创建，图形样板的调用，图形样板的调用，图形样板的调用，平面图形的绘制，综合练习。图形样板的创建，图形样板的调用，图形样板的调用。理解掌握一个图形样板的创建和调用，熟练掌握二维图的绘制操作。123零件图的绘制与操作绘制球塞零件图，绘制阀杆零件图，绘制阀盖零件图，综合练习。绘制球塞零件图，绘制阀杆零件图，绘制阀盖零件图。熟练掌握零件图的绘制操作。144装配图的绘制装配图样板的创建方法，样板图的调用，绘制装配图的方法、步骤，应用举例与操作，综合练习。装配图样板的创建方法，样板图的调用，绘制装配图的方法、步骤。理解掌握装配图样板文件的创建，熟练掌握装配图的绘制。145三维实体造型三维实体造型的基本方法，创建三维实体造型的环境，创建较简单的三维实体，组合体三维实体造型，综合练习。创建三维实体造型的环境，创建较简单的三维实体，组合体三维实体造型。熟练掌握较简单三维实体的创建，理解掌握组合体三维实体造型，了解三维实体造型的基本方法。126图形输出打印设置及输出图形，打印时常见问题及思考。打印设置及输出图形，打印时常见问题及思考。熟练掌握打印设置及输出图形，理解掌握打印时常见问题。12期末考试2六、实施建议（一）教学建议1、教