第３１卷第５期河南图书馆学刊２１０１年１Ｏ月高校图书馆知识地图与成教多元服务平台刘静春（州职业技术学院，西柳州５５０）柳广＿４０６关键词：成人教育；高校图书馆；息观念；信知识地图摘要：文主要分析成人教育的特点，本以及现高校图书馆为成人教育服务的现状。出利用知识地图来为成教提学员开展简易速成的入馆教育理念，高校图书馆也需更新服务理念、时进行成教专项采编。高成教学员的另定提信息意识，实巩固成教资源信息，充开展多平台知识数字化服务项目、为各种成教学员提供因材施教的分类服务。中图分类号：２８６Ｃ５．ｏ文献标识码：Ａ文章编号：０３１８（０１０―０３０１０―５８２１）５０７―３２０世纪８Ｏ年代以来．中国高等院校的成人教育业及需求来测算的．成教学员则不在规划之列．而这此外．图书馆在开展成人继续教育服务过程时形式单一．多只提供图书借阅服务．有对成人继续大没对成教新生无文献检索知识等方面的人馆培训．导致成教学员缺乏查找文献资料的正确方法们对图书他发展规模出现空前盛况．为国民教育体系的重要组让不少成教学员觉得“成低人一等”成部分。１纪后，２世网络科技使知识管理科学便捷化，知识地图成了管理知识的重要手段为此高校图书馆名教育家蔡元培曾指出：教育不仅专在学校，“学校之外还有许多学习机构．图书馆就是第一首选。如何有”成为成人教育重要基础之一便成了不争的事实．著教育所需信息资源进行深度研究开发、工和整理。加也馆文献检索和计算机操效开发利用图书馆拥有的知识资源．优化数字图书馆馆规章制度、藏结构和特色、导致对图书馆资源利用意识淡薄资源与配置，而为成人教育提供最大程度的服务．从仍作技能等了解甚少，然是亟待研究的课题１图书馆为成人教育服务的现状１图书馆工作人员的重要性．１成人教育所涉及的学科知识不仅具有应用实用性、具有系统性和前瞻性，且需与实践紧密联系。也而这样的特点决定了所需图书馆服务工作的多样化．高校图书馆在人才、资源及设施等方面拥有其他类型图书馆无法比拟的种种优势．以更应该利用自所己的优势根据成教学员的特殊性开展分类服务．更好地利用起图书馆的资源．为成教学员优化知识结构．提高知识水平添砖加瓦２成人教育的形式和特点．图书馆工作人员对文献资料的了解、业知识和综合２１成教形式专成人教育的形式主要包括自考、网络、职大、业能力以及信息服务、作手段都需要特别要求工１图书馆开馆时间对成教学员的影响．２大、电大、函授和短期培训等。涉及到体制内外、产脱正规与非正规等多种类别。习时间空间学高校图书馆已渐渐走进社会化服务模式．但长期与半脱产、和方式都有较大弹性．实行集中与分散相结合的教学以来图书馆未能满足和适应成人学员不同类型和程度．以及不同角度的阅读需求教学员集中学习的成时间大多在寒暑假．而这期间各高校图书馆只在特定时段开馆．因此成教学员会苦于条件限制．而无法及时充分地利用图书馆那丰富的资源来进行自主性学习和研究性学习形式，大多时间以业余为主ｆ自考助学脱产班学生除外）基本是利用周末或寒暑假进行面授与考试，时，平大部分时间通过自学或网络在线等方式完成学业２２学员特点．成教学员多为社会在职人员．知识结构和方化程ｌ图书馆资源未能有效利用＿３度参差不齐，龄差距大、读兴趣差异也较大。年阅其中函授、网络等成教学员因年龄偏大使记忆力明显不有关部门为各单位定岗定编、采购图书报刊资料．但他们大多来自生产和科研第一线．拥核算下拨经费时，是根据普教统招学生的人数、都专如年轻学员。收稿日期：０１０―７２１―７１作者简介：刘静春（９３）柳州职业技术学院图书馆办公室主任。１７一，７３刘静春：高校图书馆知识地图与成教多元服务平台有专业知识和较丰富的实践经验．以理解能力和分所析能力较强，长理论联系实际．学以致用．有擅并具一机会比全日制在校生要少．所以图书馆必须将馆内藏书情况、布位置、分图书借阅规则以及如何利用图书馆等进行宣传过简易知识地图．成教学员对通使图书馆的各种检索工具的使用、门结构，刊文献部书的分类法和在馆分布情况一目了然３３辅助知识地图的咨询服务．咨询服务可到咨询台寻求工作人员的帮助．利用参考咨询系统中的请求管理器根据知识地图找到合定的自我约束力和自学能力．充电”“意识也较强３构建知识地图服务成人教育知识地图又称认知地图，指用符号、是图表、语词及清单等信息模式来表明知识分布及其种种关系的地图．进行知识组织与管理的良好工具。以一是它种通用和直观的方式对知