作业展览活动方案作业展览活动方案（精选10篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的作业展览活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。作业展览活动方案篇1一、活动目的：为了切实提高学生的作业质量，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。根据学校整体工作安排，决定举行高区二小学生优秀作业展评活动。二、参展内容：参展规定内容：一至五年级数学正规作业（全部展出）。三至五年级数学练习册（各推选10名展出）。三、参展作业要求：1、作业书写工整，美观，书面整洁。2、作业批改及时、认真，正确无误，格式规范统一，有适当的`鼓励性评语或其他鼓励方式。四、展览地点：阶梯教室。五、展览时间：20xx年5月14日一天。六、学校评比方法1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。2、书写工整，字迹清楚，格式正确。3、按时完成作业，作业质量好，正确率高。七、评比人员安排：学校领导，教研组长以及全体老师作业展览活动方案篇2一、活动目的为进一步加强教学常规管理，树立学生学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的`平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平，规范作业意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。特举办学生作业展评活动。二、展评时间20xx年5月21日三、活动方法1、参加展评年级：全校一至六年级各班。2、参加展评学科：语文、数学四、评分地点教师会议室。五、评选办法1、班级展评上午各班进行展评。各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把学生本期所有语、数作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前三名优秀作业。展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。2、学校展评各班把参评语、数学科中，本班前三名学生的本期所有作业参加学校评比，由评审小组负责评定。组织人员统一标准，分低、高两个年级段评选。以总分从高到低顺序依次取奖。3、奖项设置：各年级段语、数设置一等奖一个、二等奖二个，三等奖三个。奖励：按等级奖励价值不同的笔记本一个，奖状一张。作业展览活动方案篇3一、活动时间：20xx年5月二、展评作业种类：语文：一至二年级：语文综合作业、写字；三至六年级：语文综合作业本、作文、写字、阅读笔记。数学：一至六年级：数学综合作业。英语：英语作业本三、考核小组成员组长：成员：四、活动安排及有关要求1、各科作业按班级学生数的100%报送（各班级人数以中心小学教导处档案为依据）。2、作业进度：自开学至展评前一日。3、全镇以级部为单位展评。4、等级名额分配：30%优秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。5、展评结束后量化计分表由教导处存档，展评成绩计入教师绩效考核（能的考核占30%；学习习惯培养考核占100%）。五、各科作业评比标准（一）教师方面1、每次作业布置量足，内容精当，有梯度，体现层次性，有启发性。作业量达教学进度要求。（10分）2、教师能够结合学科特点通过作业对学生进行学习习惯的养成教育。（10分）3、作业本封面由教师填写，教师批改认真细致，批语书写规范，无漏批、错批、代批现象，全批全改。（10分）4、实行“等级+评语”的.作业批改方式，每本作业教师鼓励性批语达5次以上。（10分）5、班级作业本数量与学生数一致。（10分）（二）学生方面1、学生作业本封面、封底整洁，不卷角，作业本上无随意涂、抹现象，作业本保护好。（10分）2、学生作业书写工整，端正，行款整齐，布局合理，格式美观，整体效果好。（20分）3、作业用笔符合要求，用色统一，无使用圆珠笔、水笔、修正纸、修正液现象。（10分）4、能够及时矫正错误。（10分）六、未尽事宜另行通知。作业展览活动方案篇4一、活动目的：为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。二、展出作业标准：字迹清楚、书写工整、步骤完整、格式规范、有较高的正确率、有连续性等三、参展作业项目：语数英学科：课堂作业、小练、作文本、习字册、学案等。科学：实验册美术：手工作品、画册劳技：手工作品四、参展作业数量：三至六年级语、数、英、科学、美术、劳技学科每班每学科不少于3份展出。一、二年级语、数、美术每班每学科不少于5份展出。五、参展时间：12月13日下午第一节课六、参展地点：大操场按班级分块分学科展出。