薇运动和力知识点总结芄羂一、长度的测量：艿1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。蚇2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。蚅3、主单位与常用单位的换算关系：蒀1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm肈4、长度估测：黑板的长度2、5m，课桌高0、7m，篮球直径24cm，指甲宽度1cm，铅笔芯的直径1mm，一只新铅笔长度1、75dm，手掌宽度1dm，墨水瓶高度6cm。螇5、特殊的测量方法：肆a、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）膁b、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）肁c、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）袇d、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）衿6、刻度尺的使用规则：薀a、“选”：根据实际需要选择刻度尺。薆b、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。蚄c、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）芀d、“看”：读数时视线要与尺面垂直。肈e、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。莅f、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。螄7、误差：蚁(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。螀(2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。肄(3)减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器袃(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。肂二、时间的测量：芈1、单位:s(国际主单位)、min、h膇2、测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等羃现代:机械钟、石英钟、电子表等艿羀三、参照物袆1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。肃2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提，但是参照物仍然是存在的。蚀3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决莈于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。蚅4、不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。肃四、机械运动肁定义：物理学里把物体相对位置的改变叫做机械运动。膀特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。（绝对不动的物体是不存在的）蚈比较物体运动快慢的方法：膃⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快蒂⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快薇⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。蒆分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动芃Ⅰ匀速直线运动：袂1、定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。艿在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。芅物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。莃罿v螇t肄s蒃=莀t葿s肇v薂=螁v袇s袆t薂=计算公式：变形，膂注意：做匀速直线运动的物体其速度是一个确定的值，速度的大小与路程大小和时间长短的选择无关。不能认为速度与路程成正比或与时间成反比。速度的大小是由路程与时间的比值来决定的。虿2、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。薅换算：1m/s=3、6km/h。人步行速度约1、1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1、1m蚂直接测量工具：速度计薃速度图象：肇从图象中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量与路程S时间t没关系蚈t螂S螀蝿Ⅱ变速运动：莇定义：运动速度变化的运动叫变速运动。袂1、平均速度：=总路程/总时间求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间膁2、物理意义：表示变速运