第四章循环结构程序设计例1．顺序将30个学生一科的成绩、姓名输入并输出每人的姓名、成绩和30个学生的平均成绩。编写程序如下：例2．求s=l+2+3+…+99+100的值。例3编程：求：t=10!步长可以是负值.(xjc24L1j)2.循环中，可用EXITFOR语句，强行退出循环。3.该语句主要用于执行固定次数的循环。例5．求斐波那契(Fibonaccii)数列的前20项。4.3条件循环语句(WHILE…WEND)(2)WHILE和WEND必须成对使用。(3)程序运行时遇到死循环，可以用Ctrl+Break键,使之强制终止程序。如：求s=1+2+3…+100s=0：i=1WHILEi<=100s=s+ii=i+1WENDprint“s=“;s问：求1--100间偶数的和及偶数个数，并输出这些偶数？程序:例6．计算s=1+2+22+23+…+263(xjc24l6)4.4多重循环(见P81）循环可以嵌套使用，但内外循环不得互相交叉。例5．打印乘法“九九表”。程序：例6．打印一个由“*”组成的直角三角形。程序：CLSFORi=1TO5作业:复习：程序复习例6．打印一个由“*”组成的直角三角形。程序：CLSFORi=1TO54.5DO…LOOP循环语句例1．观察下列程序的运行结果。例2．观察下列程序的运行结果，是否与上题相同。例3．求S=l+2+3+…+n的值。例4．如果我国工农业生产每年以12％速度增长，程序：二、先执行循环，再判断条件的DO…LOOP循环语句例5．用键盘输入字符，并对输入字符输出并计数。4.6三种循环结构的比较4.7综合习题例6．求两个正整数m和n的最大公约数和最小公倍数。程序：例7（例4-20）输入一个整数n(n≥3)，判断它是否素数(质数)。(xjc25l13)程序如下：例8（例4-21）任给定一年，判断该年是否闰年。DIMyASINTIGER例9（例4-24）由QBasic的随机数发生器产生一个100以内的整数，用户从键盘上输入一个数RANDOMIZEshu=INT(100*RND)上机题:P169、14、16、17、19课外选作：11，12，13，21电子教案在：邮箱：xgjys66@yahoo.com.cn密码：666888网页地址：http://cn.yahoo.com