山西省运城市夏县中学2016-2017学年高二10月月考政治试题+Word版含解析.doc
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一、单项选择题(每题四个选项中只有一个正确答案)1.有人说,文化就如空气,虽然看不见,摸不着,却时时刻刻浸润于洗涤着我们。下列属于文化现象的是①重庆一中学举办“校园文化艺术节”②央行决定,自2015年3月1日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。③5月9日,国家主席习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典。④2014年9月28日,中国多地开展“纪念孔子诞辰2565周年”仿古祭祀活动A.①④B.①③C.②③D.②④【答案】A【解析】考点:文化的涵义2.中国人喜欢喝茶,并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说明①人们的精神活动离不开物质活动②人们的精神产品离不开物质载体③青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶④健康的文化活动能够丰富人的精神世界A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】C【解析】试题分析:“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等说明人们的精神活动离不开物质活动,人们的精神产品离不开物质载体,①②④符合题意入选;不是青年学生都要接受“茶文化”的熏陶,③说法太绝对,故排除③;故本题答案选C。考点:文化的特点、优秀文化塑造人生3.2011年8月8日,4000多幅《论语》金句公益广告在深圳市大街小巷张贴完毕,这些以《论语》名句为主题的城市双语公益广告不仅能弘扬中华传统文化之美,更能彰显深圳这座现代化都市的精神气质,感受深圳的人文情怀。这说明A.文化是人类社会实践的产物B.人创造了文化,文化也在塑造着人C.文化环境影响人的思维方式D.文化是社会发展的决定力量【答案】B【解析】考点:体味文化4.某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】试题分析:材料中,某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的,强调的是随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治,这既说明了文化与经济、政治相互交融,也启示我们必须警惕国际交往中的文化霸权主义,故①③符合题意;②④两项表述正确但不符合材料主旨,故排除②④;故本题答案选B。考点:文化与政治的关系5.在山东的街巷之中的墙壁之间,常能见到一方刻有“石敢当”石头。“泰山石敢当”这一形象不仅流淌着齐鲁文化源于山水、系于山水的血脉,也代表了山东人温柔敦厚、豪爽正直的典型特质,更展现出山东精神历久弥新、推陈出新的演变。这说明A.文化传承离不开物质载体B.刻有“石敢当”石头属于人们的文化活动C.文化是人类社会特有的一种现象D.人们在社会实践中创造文化【答案】A【解析】考点:文化的特点6.台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之具有双重口味,并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了A.文化发展要以经济发展为基础B.文化创新决定社会实践的发展C.文化总能推动经济的发展D.文化与经济相互交融【答案】D【解析】试题分析:“由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧”,材料表明文化与经济相互交融,文化元素运用到商品中,能够带来经济效益,故D符合题意;材料强调文化与经济相互交融,未涉及经济决定文化,故排除A;文化创新促进社会实践的发展,但不能决定社会实践的发展,故B错误;先进的文化能推动经济的发展,落后的文化阻碍经济发展,故C错误;故本题答案选D。考点:文化与经济的关系7.“在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位人懂得尊重别人——他不霸道因为不霸道所以有道德人懂得尊重自然——他不掠夺因为不掠夺所以有永续的智能。从上述观点中可见①文化决定人的交往行为和交往方式②人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人③文化能对个人成长产生深刻影响④文化能培养健全人格A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】C【解析】考点:优秀文化塑造人生8.中国经济需要转型,“广深模式”需要产业升级,而隶属于第三产业的文化创意产业在创造财富、增加高素质人才就业的同时,最根本的贡献在于对整个城市经济进行结构重组,
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