《采薇》三维教案采薇三维教案2021-12-0713:00:02小编：admin【三维目标】1、知识与技能：⑴了解诗经的创作成就，积累文中出现的名句，品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。⑵学习诗经赋、比、兴的表现手法，体会它的表达效果。⑶掌握诗经的语言特点，反复朗读，直至成诵。2、过程与方法：⑴在反复诵读中品味本诗的情思、意境和独具魅力的语言，培养学生审美鉴赏能力。⑵小组讨论，生生、师生互动交流，重点品评本诗的抒情语段，培养学生形象思维能力。3、情感态度与价值观：围绕家园之思设计情境对话，激发学生对家乡的热爱之情。【教学重点】1、创造性地运用朗读手段分析抒情主人公的形象，培养学生形象思维能力。2、学习赋、比、兴的表现手法，体会它的表达效果。【教学难点】1、学习赋、比、兴的表现手法，体会它的表达效果。2、品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。【教学方法】1、品读法。2、点拨讨论法。【教具准备】多媒体。【课时安排】一课时。【教学步骤】一、导语设计论语曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过诗经教化，可以使人“温柔敦厚”。诗经在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大字者郑玄家的婢女都熟读诗经，日常生活中能以诗相对。初中时，我们学习了诗经中的关雎、蒹葭，今天我们学习诗经中的名篇──采薇。二、