规范教师师德行为，提高自身道德修养——大河北中心小学大队辅导员宋宪利尊敬的各位老师，大家好！为了贯彻落实，认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚决执行《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等，做到依法治校、依法治教，努力提高我校教师的职业道德素质和综合能力，使学生的身心得到健康发展。希望以此次讲座培训在教师师德方面有所提高。实施目标：1、努力把大河北小学办成校风正、教风好、学风活，具有较高教育质量和社会声誉的文明学校。2、努力把大河北小学的教师培养成作风正、素质高、师德好，具有爱岗敬业和无私奉献精神的高尚群体。3、努力保证学生在接受教育的过程中，身心得到健康发展，人格受到尊重，合法权益得到保障。严禁杜绝体罚和变相体罚，严防教育工作中渎职现象发生。师德规范：（一）文明应事行为：★师德方向——忠诚事业1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、努力实践江泽民“三个代表”重要思想，积极宣传党的路线、方针、政策，树立正确的世界观、人生观和价值观。2、忠诚热爱人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，自觉遵循教育规律，重视加强素质教育，使学生学有特长，全面发展。★师德核心——爱岗敬业3、面向全体学生，坚持教书育人，重视提优补差，具有事业心、责任感和敬业精神，尽心尽力做好本职工作，努力使每一个学生都在自己原有基础上得到提高和健康发展。4、努力学习进修，潜心钻研业务，完善自身素质，坚持科学思想，掌握教学规律，不断提高科学文化知识、教育理论水平、教育教学能力和教学科研水平。5、勤奋工作、严谨治学、积极进取、精益求精，锐意教育改革、完成教学任务、创造教学方法、形成教学风格、追踪学科前沿。★师德重点——教书育人6、坚持教学中德育思想的挖掘与运用，热爱学生、尊重学生人格。既严格要求学生，又关心爱护学生，既教知识又教方法，既教本领又教做人，因势利导，因材施教，重视学生创新精神和实践能力的培养，引导学生健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。7、坚持教育公正，平等对待学生，模范遵纪守法，主动关心学生，全面了解学生，多看学生优点和长处、发展与进步，循循善诱，诲人不倦，不歧视讽刺学生，严禁体罚或变相体罚，建立民主、平等、亲密的师生关系，与社会、家长紧密配合，共同教育学生。★师德基础——为人师表8、热爱学校、关心集体、宽厚待人，谦虚谨慎、团结协作、取长补短。9、学会自尊、严于律己、淡泊明志、洁身自好、言行垂范、以身作则。10、仪表端庄、举止大方、语言文明、用语规范、廉洁奉公、为人师表。（二）严禁忌事行为：1、严禁体罚或变相体罚。（1）严禁在教育过程中发生打、推、拉、踢、扭，或者用器物击、敲、戳等有损学生身心健康的体罚行为。（2）严禁责令学生在教室内外或操场或办公室长时间站立的体罚行为。（3）不得以“练坐”、“练走”、“练字”、“练背”等为借口，令学生进行大量的机械性的坐、站、走、跑、抄、背等，变相体罚学生。（4）严禁使用带有侮辱人格的语言讥讽、刺激、谩骂、挖苦学生，使学生心理受到损伤。（5）不得以任何借口擅自停止学生上课，“遣送”回家，以及终止学生正在进行的或即将进行的正常活动。2、严防教育工作中渎职行为。（1）在教育学生的过程中，严防把学生留在某处，教师遗忘学生的失职行为。（2）不允许在教育学生的过程中，耽误学生吃午饭、点心，在学生未吃午饭、点心的情况下，有关教师应率先陪同。（3）下班后不允许教师自己离校回家了，而把学生留在学校从事某项工作，以防不测。3、在编教职工不得经商，不得推销商品，回扣款项一律上缴学校统一安排，使用要合情合理合法。4、教师不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，严禁言行不一，文过饰非，搬弄是非，不得向家长、学生索取礼物、钱财为自己谋取私利。5、上班时间内不做与教育教学无关的事，不酗酒、不打牌、不吸烟、严禁搓麻将和赌博行为。6、教师不得违反“七不”规范和学校各项规章制度，上课时间内严禁看拷机和打手机。师德提高措施：1、定期发放家长意见征询表，及时了解教师师德情况。2、定期召开家长、学生座谈会，全面掌握教师师德状况。3、暗访抽查、随时督促、防微杜渐、提醒教师不入禁区。4、经常学习有关文件精神，从思想上提高教师觉悟。5、干群之间、教师之间经常进行心理疏导，平衡心态，防止不良情况发生。6、减轻学生负担，创造良性循环的教育教学氛围，避免事端的触发。大河北中心小学规范教师师德行为，提高自身道德修养——教师师德规范讲座材料大河北中心小学2012.3.12