精心打造校园一遍绿地———房县东城小学创建湖北省绿色学校汇报材料房县东城小学2009年动工建设，2010年9月招生办学。校园占地42000㎡，建筑面积17000㎡，截止2012年9月，学校绿化面积16800㎡。绿化率达40%。学校早在设计、施工之初就十分重视绿化工作。学校绿化建设由武汉大学园林规划设计院规划设计。将“绿化”、“美化”、“净化”、“学校文化”融为一体，是学校绿化工作的出发点。两年来我们联系实际、科学规划；严格程序、分步实施，保障了绿化工作的落实；注意细节、勤于管理，强化了绿化环境的维护；重视宣传、多管齐下，营造了绿色文明的环境。现将我校开展绿化工作汇报如下：一、联系实际、科学规划，布局四季如春的校园。“建一所四季如春的校园，让学生在校园一年四季都能看到鲜花，感受绿色”是我校绿化工作朴实的想法。为了实施这个想法，建校之初，我们充分利用“学校设计方案”评审会的机会，积极建言献策，尽力使设计体现现代化又突现园林式。2010一年，学校先后投资150多万元进行绿化硬件建设。分块承包管理，还对部分绿化带进行了翻新。2011年，学校积极向上级争取政策和资金完成了运动区的建设。使孩子们有了充分的活动场地，在操场中间还“培植了”大片的人工绿色草坪；种植了一批珍贵树木；学校处处是花圃，而且形成了各具特色的玫瑰园、樱花园、银杏园、茶花园、紫微园。学校每栋楼房的前后院，校园所有走廊旁的花坛里面，有迎春花、月季花、桂花、菊花、茶花确保四季都有花开；校园后面的预留空地，种植了五百多株成型的常绿树木。现在，整个校园绿树成荫；植物、建筑和景点有机结合；草坪、树木和花卉相映成景，四季花开；使校园像花园一样美丽。二、严格程序、分步实施，保障绿化工作的落实。1、加强组织领导，树立绿色理念学校成立以校长为组长，两位副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、少先大队、学生会及绿化管理员组成的创建工作领导小组，全面负责创建省级绿色学校工作。由校长直接负责，下设宣传、环卫教育、校本课程开发三个工作组。各组落实到各个年级组，分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。2、更新观念，树立绿色理念。绿色不仅仅是一种环境，更是一种行动，一种思想，一种价值取向。新学校开办第一学期，我校将绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，并制定了《房县东城小学绿色学校创建实施方案》，渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，制定了一系列创建工作管理制度，职责分明，管理到位。努力使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式，这些都确定为创建绿色学校的重要内容和创建绿色学校的真正内涵。3、落实工作职责，加大创建力度。一方面进一步加大硬件建设的力度，由总务处负责，保证校舍建设、校园绿化、卫生设施、环境教育场地等符合省级绿色学校的标准，做到经费落实、人员落实、措施落实。另一方面落实软件管理，学校由政教主任、教务主任具体主管学校环境教育，班主任、学科教师组织实施，各部门每学期初制订环境教育计划，学科教育、专题讲座、主题班会、研究性学习和国旗下讲话、广播、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立起了保护环境、爱护地球、关爱生命、关爱个体精神家园的绿色理念。三、注意细节、勤于管理，强化绿化环境的维护。人们经常把教师称为“园丁”。因为学生和花朵一样需要呵护和培养。在东城小学，教师是真正的园丁。学校将全部绿化园地分别划给各年级组，从除草、松土、浇水、施肥各环节提出要求，学校定期组织有园林管理员参与的检查，并且将检查记录与年级量化结合。暑期是植物生长旺季，也是杂草生长旺季，为了确保学校花卉生长健壮，各年级组在2011——2012两年的暑期，全员职工都安排了3次的暑期绿化管护，正是教师们汗水的浇灌，才有东城小学，园林成型，花卉茂盛，无一块园林植物枯萎的景象。培养学生动手参与管护是我们坚持的做法，在指导学生参与管护的过程中，一方面培养学生动手能力，一方面对各种植物的观察了解过程，让学生在实践中感悟劳动的艰辛，进而对学生进行热爱劳动，热爱生活的教育。学校后勤组从2012年春开始，建起了简易花房自己培养花卉1200余盆，有序摆放在学校各个角落，既节省资金，又装扮了校园。是我校创新绿化工作思路的又一举措。自己动手，勤于管理，强化绿化环境的维护，是我们管理的理念，而这理念来自教师对学校的主人翁的责任感，正是这种责任感，才有我校在绿化方面的成绩。四、重视宣传、多管齐下，营造绿色文明的环境。将绿化工作融入净化、美化，形成学校特色的文化，是我们坚持的做法和不懈的追求。——学校六根“忠孝文化柱”，以房县“忠”的楷模尹吉甫