理科的高二作文关于理科的高二作文精选导读：作文简介，坐在我的电脑桌前，内心总能很快静下来。远离外界的喧嚣，双手在键盘上敲击，这是我能感觉到人生最有意义的...如果觉得写得不错，记得转发分享哦！欢迎同学们阅读《关于理科的高二作文精选》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！篇一：文理科的差距（高二作文）坐在我的电脑桌前，内心总能很快静下来。远离外界的喧嚣，双手在键盘上敲击，这是我能感觉到人生最有意义的时刻。真想，什么时候上学，能扛着我的电脑一起去。看了很多书，总要休息一下。看书我总是很开心。我相信量变和质变的统一关系，我不急于求进，我相信所有的努力和积累都不会白费。就像班主任所说的那样，也许平时你没有付出多少努力，考得不错，但高考会揭露你，你平时努力了，高考的成绩也不会辜负你。所以，不必说什么努力无用读书无用的屁话，从来没有什么是无用的，存在即合理。每一本书，载着的内容都会教给你很多东西，只是价值观不同，你的价值判断和价值选择也都不同罢了。不知怎么回事，我今天开始思考文科生和理科生的不同。或许从大的意义上来说，没有什么根本的不同。大家都是学知识，都是用自己的知识为社会做贡献，人文和科学同样重要，谁也没有资格瞧不起谁。只是在某些具体方面的用途，是大不一样的。历史老师总是纳闷地问我，你理科成绩那么好，是傻了吗，要来学文科？我和历史老师是好朋友。我说，我是真心喜欢文科的啊。学理科，我是带着一种责任感学的，只是觉得那是自己应该做的事情，既然做了，就要把它做好。可是学理科的时候，我是有压力的，我并不是发自内心的喜欢，而是为了完成某种任务，我不想将来我的生活都这样在自己不感兴趣的情况下，尽管有钱，可是我不会快乐。我对文科有一种与生俱来的兴趣。我热爱文科，喜欢文史知识。更喜欢文字。或许每个人的选择都是不同，每个人的认识也都不同。我们应该对别人的评价看淡，多在意自己内心的想法，随着自己的感觉走。毕竟，人只能活一次，没有彩排，只有这一次机会，不要给自己留下遗憾。只要不伤天害理，只要对得起自己，做什么不行呢？篇二：咱们，理科班！（高二作文）高二了，分科了，在这个新的班级，那些可爱的老师同学让我感觉到了快乐，记录了些点滴，让大家记住这些回忆记得才来的时候，齐国辉(英语老师)一进教室就高声说：“我们文科班作为一名文科生就要”一同学说：“你进错教室了吧？”那时候老师叫我们写自我简介，后面那人写“姓名xxx出生日期xxx”然后问村长：“用写性别吧？”他填户口来着！一次，上语文晚自习，一蛾子在教室里乱飞，吸引了同学们的注意，老师便不知道把那蛾子咋样了一下，桂越很善良的对老师说：“你别把他弄死了。”老师反驳道：“我没把他弄死~”齐国辉听写英语单词，问我们：“Ready？”大家很配合地说：“GO！”新同学之间本来都不认识，我看我后面那位同学本子上歪歪扭扭的写着名字“王艳兵”，就每次“王艳兵，王艳兵”的叫，他也都答应，直到上个星期我才发现一个事实他不叫“王艳兵”，他叫“黄艳兵”我很无语有次课间，我和夭夭在走廊上玩，我们班一男生一边跑一边叫：“老易来老，老易来老”弄地我们6班和7班的都往教室里钻。一会儿，老易进来，问我们：“刚才，是谁在喊老易来老，老易来老的？”(爆笑)“见到我不说老师好，还以后，你们见到我，要喊老师好，要喊易老师好，见我不喊者，原地罚站！”这什么逻辑？老易上课，给我们放白板，所谓白板，真是“白板”，啥都没的，我们都说“没有没有”，但是内，老易有点耳背，自己看电脑在那儿讲的一个劲儿的，算了，听他在哪儿讲吧，“好，现在来看一个动画”不知道谁搞一句“你自己看克”老易终于听见了，很迷茫的望了望我们：“什么我自己看啊”回头望了望白板，嘿，的确什么都没有，便说我们：“没有怎么不说内？”“我们说了，你没听到”同学们反驳，老易不理，还说“没得你就说撒，憨的不得了”同学们：“”昨天，佩佩看嫩多人都穿紫衣服，本来很奇怪，正准备说“咋恁多人都穿紫色类”，结果发现她自己也穿的紫色老班让我们写议论文，关于“另类时尚”，我本想批判非主流，没觉得杂不对，但陈玉莹看了说我都差决人家了，我是这样写的：“(关于人这个字)你们老师是这样教你的吗，你们老师都不认得吧，我觉得你们小学语文没学好吧”那会菜青(数学老师)叫我上黑板演板，我有点小小的激动，在黑板上哗哗哗写满了小半黑板，但菜青硬是在那看了半天，难道我写的不对吗？然后她对同学们说，我把均值不等式又给证了一便，大家都在那笑，我自己也笑得很无语，后来我跟夭夭说，她说我太有才了，她还不知道均值不等式是咋证滴，其实我想说，要不是上黑板，我也不会研究这均值不等式到底是咋证滴这就是我们理科班的故事，目前看来，大家都还不错，忙碌的学习中，我在观察生活，体会小小的快乐！生活在继续，快乐在延续最后，来句口号：“好好学习，天天向上OHYE”篇三：理科班