2012----2013学年上学期少先队大队活动工作计划德泽乡米支嘎小学一、指导思想：认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕学校工作中心，从基础德育入手，在“促进人的全面发展”德育理念指导下，大力开展爱国主义，行为规范，心理健康及安全教育，切实提高少先队工作水平。通过引导少先队在丰富多采的实践活动中体验，来加强少年儿童的思想品德教育，培养少年儿童的创新精神和实践能力，全面提高学生的安全意识和应急能力，为营造良好的校园文化而不懈努力。二、工作思路：1、以少先队员为本，道德为先，发展为重。2、以灵活多样的少先队活动为载体，丰富校园文化生活，提高学生课间活动的安全系数。3、以争当“四好”少年为载体，以小公民道德建设为重点，以队的建设为基础，弘扬爱国主义精神，不断引导少年儿童实践、体验创新，不断促进少年儿童快乐、自主发展。三、主要工作：（一）以“国庆”为契机，大力弘扬爱国主义主旋律教育。1、强化国歌、国旗教育，规范每周一升旗仪式，发挥国旗下讲话的育人功能，培养与增强队员的国家观念及爱国主义情感。2、组织开展好爱国主义教育读书活动，了解党的历史，学习党的传统，深化爱国主义教育。3、组织开展观看爱国主义影视片、爱国故事大家讲、开展读书读报活动，深化主题教育等系列常规活动，丰富活跃队员课余生活，陶冶情操。（二）继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，积极在校园内开展创文明校园，先进班集体评选活动。1、加强学生的正面引导，积极参与到有意的少先队活动中来，杜绝危险性游戏，防止安全事故发生。为确保此类活动达到教育预期效果，每月对各班级活动情况进行检查评比。2、充分利用黑板报、中队角、红领巾广播等，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入，更持久。3、、本学期继续加强纪律卫生管理工作。大力开展“创建优秀班集体”、“优秀少先队员”和“四好少年”评选活动。（三）发挥学校、社会、家庭三结合教育的作用，加强发挥社区教育功能，形成立体的教育合力，提高学生综合素质。1、继续发挥社会教育功能，组织好以环境保护、爱护绿化提高队员的社会服务与实践能力。2、借助班队、思品等德育课程，全面开展学生心理健康教育，做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。（四）注重营造健康活跃的校园文化氛围，切实提高教育实效。1、注重班级文化建设，发挥环境育人的功能，丰富教室、学习园地、中队角等宣传阵地的教育内容，充分展示学生特长，提高教育实效。2、搞好少先队阵地建设，严格队籍管理制度，提高队员自我管理的能力。3、设立大队委每月例会制，队委职责分工明确，培养队干部独立工作的能力。4、加强少先队组织建设。（1）积极推进少先队组织建设，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。使干部的管理规范化、民主化、科学化。（2）要继续抓好团队一体化建设，加强团队衔接，做好一年级儿童队前教育工作，延伸少先队工作手臂。四、几项工作制度：1、每两周一次大队委工作例会2、每月主题教育活动3、每月一次班务管理检查4、每周评选优秀班集体五、工作目标：以多种体验教育活动为载体，积极引导队员努力做到“自理、自学、自护、自律、自强”。在家做父母的小帮手；在校做与同学合作的小伙伴；在社会做律己助人的小标兵；在公共场所做环保小卫士；在少先队里做积极向上的小主人，向“四好”少年的目标而努力。六、工作安排九月份：1、制定少先队工作计划，各班制定班队工作计划。明确本学期工作目标，落实本学期工作任务。2、进行大队、班委会调整工作。3、学习园地布置工作。4、学雷锋主题教育活动。5、中队活动评比工作。十月份：1、迎接“国庆节”爱国主义教育活动。2、法制安全主题教育活动。3、班级中队角建设活动评比。十一月份：1、一年级队前教育活动。2、争当“四个好少年”主题教育活动。3、讲“红色故事”主题活动。十二月份：1、庆“元旦”迎新春文艺活动。2、迎接新年书法绘画比赛活动。3、队员思想评定工作。一月份：1、学期工作总结。2、各类资料的归档工作。3、安排学生寒假生活。2012年9月1日