后现代视野下审美型师生关系之建构的任务书任务书：本文旨在以后现代视野为基础，探讨审美型师生关系的建构问题。主要研究任务包括以下几点：1.研究后现代主义视野下的审美理念，探讨审美型师生关系建构的理论基础。具体内容包括：后现代主义哲学思想、审美理论等相关内容。2.以实证研究为主要方式，对当前师生关系建构中存在的审美型问题进行调查。通过问卷调查、访谈等方式，探讨当前师生关系中的审美型问题，如审美偏见、审美失误等。3.基于调查结果，探讨如何在后现代视野下建构良好的审美型师生关系。通过探讨建议、教育方法等方面，提出建构审美型师生关系的建议。4.建议进行实践操作。根据研究结果、分析及提出的建议对相关教学实践进行改进，旨在促进良好的师生关系建构，落实后现代视野下审美型师生关系的构想。参考文献：1.Jameson,F.(1991).Postmodernism,or,theculturallogicoflatecapitalism.DukeUniversityPress.2.Lyotard,J.F.(1984).ThePostmodernCondition:AReportonKnowledge.ManchesterUniversityPress.3.Osborne,P.(1992).Postmodernismandthecritiqueofrepresentation.CriticalQuarterly,34(4),70-96.4.Wang,H.(2016).Teacher-studentrelationshipsinConfucian-heritagecultures.Springer.5.Moriarty,J.(2017).Reframingthestudent-teacherrelationshipinhighereducation:adramaturgicalanalysis.HigherEducationResearch&Development,36(2),303-315.