小班教案小班教案精选9篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动准备：1、蜡笔、画有草地的背景图若干、草地盛开的鲜花一幅。2、手指谣和小蜡笔的录音磁带，录音机1台。活动过程：一、热身活动1、老师播放欢快的手指游戏歌谣，带领幼儿一起做手指游戏，活动双手手指。附儿歌：手指谣小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到膝盖上;小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肚子上;小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肩膀上;小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到头顶上;小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，咕噜滚下来。2、老师模仿小蚂蚁的声音说：哎哟，真疼啊!咕噜—咕噜，肚子饿了，去草地上找吃的吧!3、老师：让我们跟着小蚂蚁去草地玩吧!二、学习新课1、在去草地的途中，老师悄悄地给1位幼儿戴上红色的头饰，老师说：“你们看，我看到了一朵大红花，漂亮吗?有几个花瓣?让我们沿着花瓣摸一摸?你们再找找看还有没有花?”(配班老师悄悄地给2-3位幼儿戴上红色和黄色的头饰。)2、老师：谁找到花了?什么颜色的花?有几个花瓣?花长在哪里?3、老师出示草地上盛开的鲜花图一幅，提问：你们看，这是什么?图上画有什么?你看到了什么颜色的花?共有几个花瓣?漂亮吗?4、老师出示没有花的草地背景图，提问：这是什么?和刚才那幅图一样吗?哪些地方不一样?怎样才能让草地变得更漂亮?5、老师：小朋友们真棒!我们可以在草地上种自己喜欢的花，让我们用蜡笔跳舞吧!6、老师随着儿歌节奏在草地上添加盛开的花朵。(如：草地上，没有花，不好看，让我们拿着小蜡笔来跳舞吧，草地上，恰恰恰，往上跳，花茎画好了，在花茎上，再来跳个圆圈舞，花蕊画好了。)附儿歌：小蜡笔小蜡笔，草地上，恰恰恰，往上跳，跳个圆圈舞;(表示花茎和花蕊的画法)小蜡笔，圆圈外，恰恰恰，转一圈，花瓣笑哈哈。(表示花瓣的画法)小蜡笔，天空中，恰恰恰，跳圆舞，太阳空中笑!(表示太阳的画法)7、老师给幼儿分发画有草地的背景图，边播放儿歌的录音磁带，边指导幼儿添画。三、巩固新知1、老师：都画好了吗?你们都给草地种了什么颜色的花，有几个花瓣?谁的花最好看?(引导幼儿相互交流自己种花的经验和作品。)四、结束活动1、老师：小朋友真棒，大家回家好好想想看，我们还能用什么方法给草地添花。活动延伸：1、可请家长配合收集家里的废旧报纸或物品，引导幼儿用自己收集的废旧物品给草地添花，让幼儿知道废旧物品可以回收再利用，激发幼儿的创造能力，增强环保意识。2、如果幼儿园有条件的话，可以在自然角里种些，引导幼儿参与花的种植、照料，观察花的生长特征，花的盛开与凋谢，培养幼儿热爱大自然的情感。温馨提示：1、在添画前，要让幼儿感知花瓣的形状，用食指沿着花瓣边沿划一圈，使幼儿初步获得花瓣的绘画方法。2、在添画过程中，老师要用简短的语言讲解花瓣的画法，并通过儿歌的方式引导幼儿添画，使幼儿感觉到自己就是在拿着蜡笔跳舞，激发幼儿的添画兴趣。设计意图：春天来了，小草从泥土里钻出来了，鲜花也在春雨的滋润下盛开了……当幼儿看到这些充满生机的`美丽景象时，他们总是很高兴的与同伴们说：××，我在来幼儿园的路上，看到好多花，有红色的花，有黄色的花……他们对花充满了兴趣，为此，我特意为小班幼儿设计了“草地上的鲜花”的美术活动方案。活动目标：1、会用蜡笔给草地添加盛开的花朵，尝试添加自己喜欢的图案来装饰画。2、帮助幼儿树立正确的审美观，培养幼儿对绘画的兴趣，促进手眼协调能力的发展。活动重难点：花瓣的绘画方法。小班教案篇2设计思路：在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。活动目标：1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：PPT课件活动过程：一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？2、小狗、小猫……3、出示狗熊的图片PPT今天我们要来听什么故事呢？这个故事的名字叫《胖熊吹气球》二、欣赏故事1、第一遍欣赏故事（观看PPT课件）胖熊有几个气球送给谁？它把红色的气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？绿色送给谁呢？还有小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？2、第二遍欣赏故事（1）说说不同气球的颜色象什么？（2）胖熊还没有气球，你有没有办法让