最新幼儿园小班社会主题活动方案(大全9篇)一个好的方案应当具备可行性、可持续性和适应性等特点。在制定一个方案之前，我们需要对问题或目标进行充分的了解和分析。这些方案总结了一些行业的最佳实践和经验教训。幼儿园小班社会主题活动方案篇一在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。1、练习向指定方向自然跑;。2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;。2、大、小球若干个。1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么?”(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好?(好)。3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?”(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。7、结束。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐;。2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些;。3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的`效果。幼儿园小班社会主题活动方案篇二1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。4、发展幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。难点：如何培养幼儿独立性的`自主能力。1、知识经验准备：歌曲小小手，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。2、环境准备：小（2）班。3、材料准备：图片自己的事情自己做及字卡录象（幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的）。（一）复习歌曲小小手，引入课题。1、边唱歌边做动作。2、教师提出要求，再唱一遍。3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。（二）让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么（培养幼儿的观察力）。2、是谁？在干什么（穿衣服）？看，她好象在说什么，我们猜一猜（我会自己穿衣服）（鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来）。（三）启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。2、幼儿充分讲述，教师适当调节。（四）结束活动。我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情（请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到讲述的锻炼）。幼儿园小班社会主题活动方案篇三倾听是一种习惯，也是一种能力。幼儿园教育指导纲要中要求幼儿“要注意倾听对方的谈话”、“养成倾听的好习惯”。小班幼儿刚刚进入幼儿园，对于幼儿园的日常生活和规则都很陌生。学会倾听是孩子能否尽快融入幼儿园的集体生活，快乐地和同伴交流、游戏、学习的必备条件。因此，为了让幼儿懂得倾听的重要，养成安静倾听的好习惯，结合我园正在分析的课题苏中地区学前儿童秩序感养成之实践分析，我设计了社会活动“学会倾听”。1、通过游戏了解倾听的好处。2、欣赏故事，学习倾听的方法。3、在活动中学会倾听，并能清楚地说出想说的话。1、故事我知道及教学挂图。2、动物的各种叫声录音及图片。一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的兴趣。2、师：你们怎么猜出来的?教师小结：你们听得真仔细，所以很快就猜出来了，真棒!(析：选择小动物的叫声让幼儿听辨，符合小班幼儿的认知特点，幼儿每猜对一种小动物的叫声，老师就出示相应的动物图片，引起了幼儿倾听的兴趣。)。二、欣赏故事我知道，懂得倾听的重要，并学习倾听的方法。2、讨论：为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢?后来它听清了谁的话转身逃跑的.?3、假设：如果你是一只小兔子，你会听完妈妈