小班教案小班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的小班教案3篇，欢迎大家分享。小班教案篇1活动目标：1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并学会目测分类。2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性。3、激发了幼儿对三角形的好奇心和探究欲望。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、三角形教具、三角形拼图学具人手一套，圆形、三角形、正方形的头饰每人一个，相应的实物若干。2、运用三角形、圆形和正方形等几何图形组成画布置，用几何图形积木作幼儿的'椅子。活动组织：1、出示三角形平面娃娃，引导幼儿学习兴趣，指导幼儿观察、分析，启发幼儿说出并记住图形名称和基本特征。2、请大班幼儿扮演三角形娃娃，由他向大家介绍自己的朋友（形状与三角形相同的实物），然后让幼儿帮助三角形娃娃找朋友，巩固对三角形的认识。３、出示用三角形拼成的各种物体，引导幼儿观察这些物体是哪些几何图形组成的。4、用大小不同的三角形拼成各种图案，鼓励幼儿大胆想象，并粘在作业纸上，然后把作品挂在活动室里作装饰，教师和幼儿一起欣赏。活动延伸：鼓励幼儿回家以后用小棍继续练习拼图。小班教案篇2活动目标：1.学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。2.通过对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：1.藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横切面若干。2.红、黄、蓝三种水粉颜料、调色盘、抹布若干。3.画有衣服图形的画纸人手一张，娃娃一个。活动过程：一、导入。1.导入主题。传来娃娃的`叫声师：咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答）师：哦，原来是娃娃在哭啊，让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗？教师抱起娃娃作听状师：哦，我知道了，原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩，但是，娃娃没有……引导幼儿思考并回答没衣服穿师：对啊，娃娃没有漂亮的衣服穿，很伤心呢，我们一起来帮帮她好吗？2.引起兴趣。师：今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？师：这三个颜色宝宝来帮助娃娃了，它们可以帮娃娃的衣服添上漂亮的颜色。二、教师示范。1.示范、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。师：我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗？出示藕、胡萝卜、红椒等印章师：这是藕宝宝，它和颜色宝宝一起来的，来帮助娃娃做漂亮的衣服。藕宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。胡萝卜宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。红椒宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。2.教师边念儿歌边示范拓印的方法。三、幼儿操作。1.师：现在请小朋友和蔬菜宝宝、颜色宝宝一起来做一件漂亮的花衣服好么？2.引导幼儿大胆操作，教师巡视指导。四、作品展示。1.展示幼儿作品，肯定评价作品。师：娃娃很高兴谢谢小朋友！现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗？小班教案篇3教学目标：1.学习包糖果(用报纸包物品)的方法。2.初步养成良好的操作习惯，体验自己操作的乐趣。3.能用材料装饰糖果。4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。5.培养幼儿的欣赏能力。教学准备：可乐罐、薯片罐、废报纸、装饰材料、魔术箱。教学重难点：学习用报纸包物品的方法。用颜料涂抹、装饰包装物。教学过程：一、变魔术1、教师从魔术箱里变出若干种糖果，吸引幼儿的兴趣。师：今天，陈老师要来当一回魔术师，要为小朋友表演魔术，小朋友可要看仔细了！看我，变变变，老师变出什么了呀？师：好多好多的糖果宝宝。2、师：糖果宝宝们想妈妈了，陈老师再变个糖果妈妈怎么样？师：变出糖果妈妈。3、师：糖果宝宝高兴极了，可是糖果爸爸怎么不在啊？请小朋友想个办法。4、师：魔术箱失灵了，变不出糖果爸爸了，这可怎么办？师：小朋友，我们一起来帮糖果宝宝们做个糖果爸爸，这个糖果爸爸啊，比别的糖果都甜，比别的糖果都有精神！我们一起来做超级大的糖果爸爸，好吗？二、制作“糖果爸爸”1、教师演示制作“糖果爸爸”的方法，并示范为“糖果爸爸”的衣服涂上漂亮的花纹。（用报纸卷包罐子，然后捏紧中间，将两头拧紧）师：现在，糖果爸爸穿上衣服了，请小朋友们帮他扣上扣子，要扣紧哦。师：在扣口子时，要一只手抓紧糖果爸爸的衣服，不要让衣服掉下来，另一只手的大拇指和食指抓住衣服的两头使劲转，转得越多，扣子就扣得越紧，明白吗？2、师：哈哈！小朋友看，一个又大又甜的糖果爸爸做出来了。但老师觉得糖果爸爸的衣服还不够漂亮，我们再帮它穿上漂亮的衣服吧！小朋友有没有什么好办法？（请几个小朋友简单地说一说）3、师：我们先在糖果爸爸的身上涂上颜料。4、幼儿自己尝试制作“糖果爸爸”，尽量包得严实点。（引导孩子们在拧紧同伴之间