四年级语文下册试题-第18课小英雄雨来一、读拼音，写词语。雨来打个趔趄，màichū()几步，额头正碰在柜板上，肚子撞到了kàngyán()上，很难受。雨来把手放下来，觉得gēbo()发麻发痛。二、下列多音字的读音全对的一项是()。A．囊括(náng)胶囊(nāng)囊中物(náng)B．塞满(sāi)堵塞(sè)塞外(sài)C．吧嗒(bā)好吧(bɑ)网吧(bɑ)D．好哇(wɑ)哇啦(wā)哇哇叫(wɑ)三、选择恰当的拟声词填空。A．哗啦哗啦B．哐啷C．呜哩哇啦D．吧嗒吧嗒E．嗷嗷F．嗖嗖门______响了一下鬼子______地叫爸爸______地抽烟军官______地叫子弹______地飞来窗户纸______地响四、下列没有运用修辞手法的一句是()A．雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。B．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。C．雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅。D．雨来好像没听见一样，撒开脚丫往后院跑。五、品析句子，再仿写句子。1．河里长着很多芦苇。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。这是对故事发生环境的描写，一方面展示雨来家乡______________，另一方面为下文雨来________做了铺垫。仿写比喻句：________________________________________________________________________________________________________________________________2．太阳已经落下去，蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。句子运用比喻的修辞手法描写了____________________，渲染了________的气氛。用红色做背景，衬托雨来“牺牲”时的________，表达对雨来________________________________________________________________________。3．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(写一句话，用上几个表示动作的词)________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、按课文内容填空。1．课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高②上夜校读书③______________④______________⑤______________⑥______________2．右图描述的是课文第______部分的内容，我可以用四字词语“____________”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“____________”来形容图中的鬼子。七、阅读课文中的语段，按要求做题。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。1．用“√”给加点字选择正确的读音。凶恶(èwù)爪子(zhuǎzhǎo)2．用横线画出描写鬼子动作的词语，这些词语表现了鬼子的____________。3．这段话主要写了什么？选一选。()A．敌人痛打雨来。B．雨来很可怜。C．敌人很凶。D．雨来受伤了。八、阅读下面的文章，完成练习。小兵张嘎(节选)嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇，并要救出老钟。后来，嘎子找到区武工队，成为一名小侦查员。这天，鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。他就把他们引进屋里，俘虏了他们，然后再出去查看鬼子的情况。嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦