开发区中小学心理咨询室星级评定标准项目具体内容分值自评分自评扣分原因复核分复核扣分原因内部设置20%1.学校心理咨询室有专用场地（3分）；场地安静便捷（2分）5分2.咨询室内部功能区划分合理，环境舒适、温馨、宁静（5分）；内部环境布置得当（咨询室内部通风采光效果较好，有基础硬件，如适合咨询的沙发、茶几、桌椅、电脑、可上锁资料柜、以及无声的钟、纸巾、纸、笔等，布局、摆设合理，环境舒适、温馨、宁静、保密、安全），保密安全，心理咨询室外有专用信箱（咨询隔音效果好，有可以关闭的门和窗帘等，有安全感）（3分）8分3.咨询室备有学生心理健康读物（2分），心理测验量表（量表要适合该年龄段学生需要。可以是电脑软件，也可纸质，但测试结果均要保密。）（2分），建立学生心理健康档案（至少起始年级全部应该建立档案）（2分），没有对学生产生不良影响的仪器（杜绝测谎仪、测智商仪器等。建议少用测量型仪器。训练型仪器可以用。）（1分）7分机构设置与人员配备25%4.咨询室至少配有1-2个专、兼职心理健康教育教师2分），都具有芜湖市中小学心理健康教育教师上岗资格证书（2分），心理咨询室工作计入教师工作量（2分）；6分6.心理健康教育教师按专业需求做好情况记录及资料保存（有咨询记录，资料保存得保密措施到位）（8分）8分7.心理健康教师注重自身成长，加强学习，认真参加相关培训，不断提高自己的素质和业务水平（6分）6分8.成立心理健康教育领导小组，心理咨询室的工作有校级领导分工负责（3分），德育室（政教处、学生处）直接领导。（2分）5分项目具体内容分值自评分自评扣分原因复核分复核扣分原因内部管理25%9.有学校心理健康教育工作计划（查阅10、11年计划）（4分），并纳入学校德育工作计划（查阅10、11年德育计划中是否体现）（4分）；8分10.心理咨询室有固定开放时间（3分），门口公示开放时间（3分），开放时间每周不少于5小时（5分，每超过两小时另加1分，加满3分为止）11分11.心理咨询室制度健全，张贴心理咨询工作守则（6分）6分工作状况30%12.定期向学校提供学生心理健康信息（3分），及时提出改进学校教育工作的意见或建议（3分）6分13.辅助和指导班主任、任课老师、家长开展心理健康教育工作（是否有具体措施）（6分）6分14.有针对性地对全校学生开展心理健康普及教育，如开设心理健康教育课、选修课或专题讲座等，组织学生开展各种心理健康教育活动（6分）6分15.通过各种途径向学生和教师宣传心理健康知识（6分）6分16.发挥校园三级心理健康监护网络的作用，对轻度适应不良的学生进行个别或团体咨询（3分）；对特殊学生进行跟踪调查，对个别高危个体做出转介建议，并做好一些因心理障碍而引起的突发事件的应急处理，做好向上级有关部门的上报工作（对学校特殊学生是否有相关心理辅导？）（3分）6分星级考核要求：总分100分，累计取得90分及以上达到三星级心理咨询室分值标准；累计取得85-89分达到二星级心理咨询室分值标准；累计取得80-84分达到一星级心理咨询室分值标准。