学号成绩课程设计说明书课程名称《车辆构造课程设计》设计名称鼓式制动器设计时间系别机械与汽车工程系专业车辆工程班级姓名指导教师2016年12月20日目录INDEX\e""\h"M"\o"S"\c"2"\z"2052"TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l_Toc27244一、课程设计任务书PAGEREF_Toc272441HYPERLINK\l_Toc5673二、制动方案的拟定PAGEREF_Toc56732HYPERLINK\l_Toc3748三、鼓式制动器类型介绍PAGEREF_Toc37484HYPERLINK\l_Toc21202四、制动器主要参数的选择和计算PAGEREF_Toc212027HYPERLINK\l_Toc23388五、校核验算PAGEREF_Toc2338812HYPERLINK\l_Toc26801六、主要零部件的结构设计PAGEREF_Toc2680114HYPERLINK\l_Toc6469七、驱动桥PAGEREF_Toc646918HYPERLINK\l_Toc21891八、总体布局PAGEREF_Toc2189120HYPERLINK\l_Toc286201）、装配图PAGEREF_Toc2862020HYPERLINK\l_Toc187092）、轮缸零件图PAGEREF_Toc1870921HYPERLINK\l_Toc177243）、轮毂零件图PAGEREF_Toc1772422HYPERLINK\l_Toc30583九、设计总结PAGEREF_Toc3058322HYPERLINK\l_Toc2277十、参考资料PAGEREF_Toc227723PAGE\*MERGEFORMAT25一、课程设计任务书（1）课程设计目的通过本次课程设计，加深对汽车制动系统的了解，并能熟练运用构造课的理论知识来解决实际问题。（2）课程设计任务内容已知条件：1.假设地面的附着系数足够大。2.蹄、盘正压力的分布状态可由学生自行假设。3.工作环境：设定为高温状态。4.制动摩擦系数取值范围：0.25≤f≤0.55。5.制动器具体结构可参考汽车实验室相关制动器结构，也可由学生自行设计。6.具体参数如下表1-1所示：制动器类型车重前后重量分配轮胎型号当时速为km/h最大紧急刹车距离m鼓式1.460%、40%215/80R1510060表1-1设计任务参数表（3）设计工作量1.制动器设计计算说明书1份（不少于8000汉字，不包括图表）。可根据工具—字数统计能得知。2.制动器装配图1张（A0图纸）；图纸必须涵盖制动器总成及车轮部分，装配图中，液压油路及刹车泵可用虚线绘制示意图。3.零件工作图2张（须由指导教师指导选定）。（4）课程设计的步骤1.汽车制动器结构参考，实验室实物拆装。2.设计计算。3.绘制典型零件的零件图、绘制装配图。4.零件图每人2张，由指导教师分配任务。5.整理说明书，附图内容包括零件图、装配图。6.课程设计答辩。（5）课程设计各阶段安排课程设计各阶段安排（如表1-2所示）序号阶段内容1-2周完成计算，包括齿轮、轴、轴承等的参数及校核3-6周完成所有零件的三维建模7-8周完成装配9-11周绘制装配二维工程图，修改零件三维建模中错误12-13周绘制两张零件图。A4图纸，比例自定。零件图放在说明书附图中。不用单独打印。14-15周编写说明书，说明书不少于5000字。16-18周打印图纸、准备答辩1-2课程设计任务进度表（6）设计中应注意的问题1.独立思考、严谨认真、精益求精，多于指导教师沟通。2.设计过程中，需要综合考虑多种因素，采取多种办法进行分析、比较和选择，来确定方案、尺寸和结构。计算和画图需要交叉进行，边画图、边计算、反复修改以完善设计是正常的，必须耐心、认真地对待。3.利用好实验室现有实物，但不应盲目地、机械地抄袭。根据具体条件和要求，大胆创新。4.设计中应学习正确运用标准和规范，要注意一些尺寸需要圆整为标准数列或优先数列。5.要注意掌握设计进度，每一阶段的设计都要认真检查，避免出现重大错误，影响下一阶段设计。二、制动方案的拟定汽车制动系是用以强制行驶中的汽车减速或停车、使下坡行驶的汽车车速保持稳定以及使已停驶的汽车在原地(包括在斜坡上)驻留不动的机构。随着高速公路的迅速发展和车速的提高以及车流密度的日益增大，为了保证行车安全，汽车制动系的