厦门一中2019-2020学年高一下学期3月月考语文试题一、课内基础知识（共29分）1．补写出下列句子中的空缺部分。（14分）（1），生长明妃尚有村。（杜甫《秋兴八首（其一）》）（2）此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》）（3），无复鸡人报晓筹。（李商隐《马嵬》）（4）狗彘食人食而不知检，。（孟子《寡人之于国也》）（5）身死人手，为天下笑者，何也？。（贾谊《过秦论》）（6）李白在《蜀道难》中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。（7）杜甫在《登高》中“，”两句，写落叶飘零、大江奔流，抒发了人生有尽、天地无穷的感慨。（8）白居易《琵琶行》中以“，”两句，写琵琶女的梦回往昔，无限伤感。（9）荀子《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累，持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是“，。”（10）韩愈在《师说》是写给少年李蟠的，“好古文”点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学修养。2．下列各项中加点的字词，解释全对的一项是（2分）A．却．（后退）坐促弦弦转急凡．（大概）六百一十六言B．作师说以贻．（赠送）之梦啼妆泪红阑．干．（纵横错乱的样子）C．秦人开关延．（迎击、迎战）敌郯子之徒．（的徒弟），其贤不及孔子D．以手抚膺坐．（因为）长叹不爱．（吝惜）珍器重宝肥饶之地3．下列加点字词的活用情况分类正确的一项是（2分）①填然鼓．之②砯崖转．石万壑雷③履．至尊而制六合④后世之谬其传．而莫能名者⑤巫医乐师百工之人，不耻．相师⑥天下云．集响应⑦五十者可以衣．帛矣⑧席．卷天下⑨且夫天下非小．弱．也⑩素善．留侯张良⑪流血漂．橹⑫假舟楫者，非能水．也⑬是使民养生丧．死无憾也⑭以愚．黔首⑮秦孝公据崤函之固．⑯则其至．又加少矣A．①③⑦⑫/②⑪⑭/④⑮⑯/⑤/⑥⑧/⑨⑩/⑬B．①③⑦⑫/②⑪⑭/④⑨⑯/⑤/⑥⑧/⑩/⑬/⑮C．①③⑦⑫/②⑪⑭/④⑯/⑤/⑥⑧/⑨⑩⑮/⑬D．①③⑦⑫/②⑪⑭/④⑯/⑤/⑥⑧/⑨⑩/⑬/⑮4．下列各句句式特点分类正确的一项是（2分）①未之有也②身死人手，为天下笑者③大王来何操④无望民之多于邻国也⑤以五十步笑百步，则何如⑥不拘于时⑦蚓无爪牙之利，筋骨之强⑧是亦走也A．①③⑤⑦/②⑥/④/⑧B．①⑤/②⑥/③⑧/④/⑦C．①③⑤/②⑥/④/⑦/⑧D．①③⑤⑦/②/④⑥/⑧5．下列文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分）A．杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他用诗笔写出自己在安史之乱中的见闻和感受，全面深刻地反映了这一段时期的社会现实，其作品被称之为“诗史”。B．白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，他与元稹并称“元白”，是新乐府运动的倡导者。C．“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解，可以先叙后议，也可夹叙夹议。“师说”即解说关于“从师”的道理。D．孟子继承和发扬了孔子的思想，提出了“仁政”“王道”的政治学说，被后人称为“亚圣”，主张“性恶论”；荀子是先秦儒家最后一个代表人物，主张“性善论”。6．翻译下列句子（6分）（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）（2）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（3分）二、古代诗文阅读（共38分）(一)文言文阅读(本题共8小题，26分)阅读下面文言文，完成7～10题。使治．乱存亡若高山之与深溪，若白垩之与黑漆，则无所用智，虽愚犹可矣。且①治乱存亡则不然，如可知，如可不知；如可见，如可不见。故智士贤者相．与．积心愁虑以求之，犹尚有管叔、蔡叔之事②与东夷八国不听之谋。故治乱存亡，其始若秋毫。察其秋毫，则大物不过矣。鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。孔子曰：“赐失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。”取其金，则无损于行．；不取其金，则不复赎人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细，观化．远也。（取材于《吕氏春秋》）【注释】①且：连词，表示转折。②管叔、蔡叔之事：指叛逆之事。7．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．使治．乱存亡若高山之与深溪治：国家安定或太平B．智士贤者相．与．积心愁虑以求之相与：一同、都C．取其金，则无损于行．行：行为D．孔子见之以细，观化．远也化：变化8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．虽愚犹可矣即使是愚蠢也可以（知道）B．其始若秋毫它们开始时如动物秋天的毫毛（一样细小）C．取其金于府从政府（国库）领取奖金D．赐失之矣赐，你丢失了机会啊9．将下面句子译为现代汉语。