小班美术教案柳树教案小班美术教案柳树教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小班美术教案柳树教案，希望能够帮助到大家。小班美术教案柳树教案1活动目标：1、在绘画活动中，充分感受线条的柔美。2、尝试画出长线条。3、迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动重点难点：活动重点：感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。活动难点：能给柳树画上很多的柳条把画面画满。活动准备：经验准备：幼儿已观察过柳树物质准备：绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、PPT活动过程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣。1、教师：前几天我们小朋友们到小区去玩，看到了柳树。今天，柳树姑娘来到我们班做客，你们找找看，它们在哪儿?2、教师：可是，它们的“头发”还没有长出来呢，请小朋友来帮它们打扮，好吗?二、出示PPT，引导幼儿回忆对柳树的经验，探索柳条的画法。1、教师：柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢?(引导幼儿边回答边用动作做一做)2、教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点点头。(幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习)3、教师介绍活动要求：今天要请每个小朋友各打扮一片小树林，让它们在一起做游戏。三、幼儿绘画，教师指导。1、教师鼓励幼儿边念儿歌边绘画，尝试用两种深浅不同的绿色表现。2、对于画面不饱满的作品，教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多的”语言提示。提示要点：此处重在要求幼儿投入分绘画活动，有兴趣的画柳条，而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。四、欣赏作品，引导幼儿对着作品念念儿歌。教师：看一看，哪个小朋友的柳树姑娘最美丽，谁的柳树姑娘头发最多?活动建议：1、活动延伸：活动后带领幼儿到小区观察柳树2、区角活动：在美工区提供各种姿态的树干，皱纹纸、绿色彩条、浆糊等材料，手工制作柳条，满足幼儿操作的愿望。3、变式设计：可将集体教学改成分组活动，给幼儿提供颜料和棉签，引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽;也可以根据本班幼儿实际情况，提出变化颜色深浅的要求。5、关注学习品质：柳树是春天里常见的体现春天来了的最明显的一种植物，教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息，体验绘画的成就感，从而保持对绘画活动的兴趣，并能坚持画出更多的柳条。小班美术教案柳树教案2活动目标：1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。活动准备：PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料活动过程：一、出示PPT：1、现在是什么季节啊?2、你从哪里看出来春天来了?(幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结)(小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了)二、出示柳树，教师示范添画柳条：1、看一看，这是什么?(柳树)2、柳树妈妈的柳条象什么呢?(小辫子等)3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢?4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢?(教师示范添画柳条)三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。四、展示作品，交流分享：看一看，谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。五、延伸活动：在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。教学反思：在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小班美术教案柳树教案3活动目标：1、在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、培养幼儿的欣赏能力。5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备：棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。活动过程：一、谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征教师：今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画的是什么?出示范画。提问：柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的，细细的，越来越细)叶子是什么样的(小小的)二、教师示范教师：这张画可不是用笔画的。让我们来看看到底是怎么画的。教师示范并讲述要点：小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条是长长的，半圆形的，越来越细。请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签