生物学通报年第卷第期在研究性学习中如何指导学生选题吕柏盛嘉兴市第一中学浙江嘉兴,”、”。随着新课程的实施关于研究性学习的理论研究响“嘉兴一中校园植物的调查等等。和实践探索正呈方兴未艾之势但从研究性学习实施课题内容可以是教材内容的延伸和拓展,也可以,。、情况来看存在不少问题如研究内容雷同或重复研对自然界和社会现象的探索可以是思辩性的,也可、。究层次肤浅研究手段单一等等之所以出现上述弊以是实践探索可以是已证明的结论,也可以是未知。。端,一个重要的原因是选题的失误研究课题的确定的领域,决定了科学研究的方向因而选题的优劣在一定程度选题方式。,上意味着课题研究成败的关键因此要提高研究性师生共同确定课题由于研究性学习处于探索。学习的效率,必须要把好选题这一关笔者结合教学阶段,完全由学生自定课题还有一定难度,故我们以,。实践谈谈在研究性学习过程中如何指导学生选题的师生共同确定课题为主先由每位指导教师提供一。一些做法和思路个课题,由学校汇总编成课题总目录印发给每个班。选题途径级,供学生选择在学生选题前,先由指导教师简略介、。选题不仅标志着课题研究的开始,而且是研究性绍供选课题的研究内容方法和意义,供学生参考等。,学习过程中的重要环节选题不仅确定了研究范围学生选定课题后再汇总,若发现有雷同者,给予重选,。更重要的是要确定研究的角度并由此明确研究的思或合并在征得指导教师同意后,最后由学校公布研路。科学研究是从问题开始的。这就要求学生在研究究课题目录。,性学习中要学会如何提出问题以形成高质量的课学生自定课题在选题过程中,学生自主确定。,题怎样的课题才是好课题呢根据我们的经验选题课题,指导教师在课题的可行性和科学性等方面给予。主要来自以下个方面适当的指导。来自学科学习碰到的某些问题在学科学习选题原则,,过程中学生往往会就某些问题展开讨论或争论我科学性原则课题研究要有理论基础和事实依,。“们若加以引导有些问题可以升华为课题如天竺葵据,必须符合科学原理预期结果要合理,研究方法要、、的组织培养”“蚕豆的向性运动”“我们身边的遗传正确严谨。”、“”、“、。现象农药对水生生物的影响水生动物对重金可行性原则可行性包括人力物力和时效性”。属离子的耐受性实验等人力即人员素质,是指学生知识水平和基本技能、课来自当前的社会热点问题在研究性学习中题组长的协调能力、指导教师的学科水平和科研素质,,。、、、选题于社会热点问题可以使学生更好地走向社会等物力是指仪器设备实验材料信息资料统计软。。贴近生活还可以培养学生的社会责任感和使命感件等人力和物力还包括校外可利用的教育资源包“”、、、如本校届高一班水葫芦泛滥与生物人侵括科技和文体场馆科研院所大专院校企事业单位,、、。研究小组历时年通过采访环保城建水利及农技及校外科技辅导员等时效性是指课题研究时所需,、等部门和社区居民实地考察了嘉兴市区所有河流的有效时间、每个课题的时效至少要一个周期以上,,、。湖泊的水葫芦分布情况并通过对照实验分析水葫考虑到重复实验每个时段所完成的内容、、,芦的生物学特征生境泛滥原因及其危害并提出综独创性原则独创性是指研究内容具有典型的。合治理的对策该课题在年月获浙江省首届地方特色,思维方式和研究方法有独到之处,实验材,、。中学研究性学习成果展示一等奖年月获第料或事实材料具有地域性,实验设计巧妙新颖在低“”,届远洋杯全国青少年研究性作文大赛二等奖受到层次上重复他人已进行过的研究,就会缺乏新意,研,。与会者和专家的好评还分别被编人《中学生研究性究价值也不高一提到独创性,不等于他人研究过的。。学习指导》和《中学生研究性作文选》内容不能再涉及因为,科学研究往往要通过继承和来自日常生活和社会实践活动展开的课题在借鉴前人的实践经验和研究成果的基础上进行的,这,。日常生活和社会实践活动中都会碰到很多问题只要样可以少走弯路将一种观点和理论首次应用到实践。“、通过加工和提炼都可以成为课题如嘉兴市南溪路中去将某一领域应用过的理论观点和方法应用到、”、道路绿化的调查”“南湖菱为何无角“嘉兴市区固新的领域用不同的方法去研究他人已研究过的课”、“。体废弃物的分布利用及其对策市郊农村稻草利用题,这些都具有独创性”、“”、“的现状少年白发的成因吸烟对人类健康的影选题过程年第卷第期生物学通报。,。,科学研究总是以问题为中心但在多数情况下当来在整个选题