第十二章新闻媒介的受众第一节受众的含义和特征一、媒介受众观的演变1、受众是学生（受教育对象）如：中国近现代史上，王韬创办《循环日报》；孙中山等人的报刊活动；中国共产党人的新闻实践，都侧重报刊的教育启蒙功能。教育启迪功能是附属功能，而不是第一位的。2、受众是靶子3、受众是消费者4、受众是公民二、受众的含义三、受众的特点“挑战者”号爆炸“挑战者”号爆炸2、混杂性3、隐蔽性第二节受众的分类3、受众不同信息需求：一般受众和特殊受众。一般受众：剔除年龄、性别、职业地域差异，有共同的需求；特殊受众：基于年龄、性别、职业地域差异，有不同需求。4、新闻媒介明确的传播对象：核心受众和边缘受众。稳定核心，争取边缘，拓展受众面。如CCTV的《半边天》是针对妇女开设，但也有不少男性观众收看。如少年儿童的节目，成人也看等。5、接触媒介的确定性：现实受众和潜在受众。现实受众：已经确实接触、使用媒介的受众。潜在受众：具备正常的媒介接触能力，但还没有接触、使用媒介的受众。第三节受众对新闻媒介的决定性影响3、决定新闻媒介变革的方向和进程经常变革，不断追逐受众的结果如报纸版面安排、专栏设置、电台、电视台栏目的更换等等。4、受众是传媒财富之源，传媒权力之源广告是媒体主要的收入来源。广告客户愿意付费不是在于媒体本身，而是媒体所拥有的受众。大众传媒号称“第四权力”，并不是媒体自身有强大的权利，而是媒体背后有庞大的受众，是舆论强大的影响力。第四节新闻媒介的受众定位一、受众定位是必然趋势二、受众定位的内容三、受众定位的考虑因素1、受众区域定位2、受众职业和身份定位3、受众的年龄定位4、受众文化教育程度定位