苏教版(科学)三年级（下册)我们周围的土壤公开课课件认识液体认识液体各种各样的酒考眼力，说说这里都有什么液体？我们身边的液体实验观察液体的性质液体的共同性质是：没有固定的形状，会流动。实践二实践二实践三：实践三：实践四：实践四：通过学习你知道各种液体在哪些方面不同和相同吗？拓展活动：再见赠送以下课件第1课时第1课时做游戏钟初读课文①熟字加偏旁：2.通读课文，读准字音。再读课文看图说一说，元元此时在想什么？指导书写上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。左短右长，三点水呈现出圆弧形的特点，第六笔竖的起笔最高，第八笔撇穿插到三点水提的下方，竖弯钩写得较舒展。第2课时元元非常后悔。要是早一分钟就好了。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就（）。要是能及时通过路口，就（）。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。元元仅仅晚起床一分钟，为什么迟到了二十分钟？同学们能不能在课文中找到相关的句子？读一读加点的字词，说说元元此时的心情如何。发挥想象说一说：一分钟能做什么？指导书写第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高。下面部分八字底长短和谐，位置稳当。第一笔折后往左倾斜，第二笔横位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖略短，弯舒展。左窄右宽，左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。先写“两个小人”，位于横中线上方，分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇，最后一笔较舒展。板书设计