第三课 文化的多样性与文化传播的复习课 案例素材.doc
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第三课文化的多样性与文化传播的复习课案例素材[考点要求]了解:文化多样性的表现。文化传播含义、途径和方式。理解:文化是民族的,又是世界的。文化多样性的价值。尊重文化多样性的必要性。对待文化多样性的态度和原则。传媒技术的进步对文化传播的影响。加强中外文化交流。[知识梳理]1、从和中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。庆祝民族节日,是民族文化的,也是民族情感的。文化遗产是一个国家和民族的重要标志,对于研究具有重要的意义,而且对于具有独特的作用,是人类文化财富。2、世界文化是由、的文化共同构成,由于世界各民族的社会实践有其,规律,在实践中产生和发展的不同民族的文化也有和。但,个民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了。所以文化是民族的,又是。文化多样性的重要作用,就象生物多样性对于必不可少。3、尊重文化多样性是发展的内在要求,是实现的必然要求。承认文化多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循的原则。4、文化交流的过程就是的过程。文化传播的途径有,人口迁徙和等。传媒大体经历了、、、、等发展阶段5、大众传媒是以的推广为标志的。时代赋予我们的使命是做的友好使者。[难点分析]1、文化的多样性与文化的多元性。文化的多样性文化的多元性含义文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。文化内容的差异、地域文化的特色,都是文化多样性的表现。文化的多元性则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同,不同地域文化之间,其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此,各种文化性质的差异,文化的指导思想上来说的,就是在“多元”的意义上理解的差异。我们的态度倡导文化的多样性反对文化的多元化联系文化的多元性是文化的多样性的一种表现,但不是文化多样性的发展方向。2、文化传播的特点文化传播的特点人际传播社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象,具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。报纸、杂志、书籍等可以通过扫描、编排处理后,显示在互联网上,供广大读者使用;电视提供了动态画面和缤纷的色彩,使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实;互联网具有传播同网、全球同时、观众主动、双向互动的特点;手机短信用精练的语言传达丰富多彩的内容,不仅具有娱乐性.还具有情感性、艺术性和哲理性,让人回味无穷;电子读物实现了文字、图像、声音的完美结合.使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件。[典型例题]1、背景材料:20世纪90年代末,美国著名社会学家塞缪尔•亨廷顿提出了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理论,文明,是文化群体的最高形式,以宗教、历史、语言和传统划分。他认为,三个主要文明是西方的欧洲及美国文明、中国及东方的儒家文明和伊斯兰文明。他认为东方儒家文明与伊斯兰文明是一种区域性文明,这两种文明存在着结构性冲突,而只有西方文明反映了人类普遍的价值观,因而这三种文明将在未来相互对抗和斗争。更甚之,亨廷顿相信,未来世界,伊斯兰国家和西方的军事对抗将会更为激烈,甚至导致暴力冲突。如果你是我国外交部发言人,在外交部的记者招待会上有西方记者向你提问,要你对亨廷顿的“文明冲突论”进行评论,你将如何回答?(要求观点明确,条理清晰13分)2、近年来,随着中国和非洲经济贸易往来的日益密切,文化交流在规模、形式和数量上也都取得了新的突破,文化的交流与合作正是中非在新世纪合作的重要内容。胡锦涛:在中非合作论坛北京峰会开幕式上的讲话中指出:扩大相互借鉴的文化交流。加强人文对话,增进双方人民特别是青年一代的相互了解和友谊,加强教育、科技、文化、卫生、体育、旅游等领域的交流合作,为中非合作提供精神动力和文化支持。从文化生活的角度,如何认识中非文化交流?[练习巩固]一、单项选择题1.美国和加拿大饮茶习惯迥然不同,加拿大人喜好喝热茶,而美国人则偏爱冰茶;加拿大重视茶叶质量,高档茶叶有市场;而美国则偏爱快速和方便的茶。这是说明A.文化是一种社会精神力量B.两国人民的世界观、人生观、价值观迥然不同C.文化是人类特有的现象D.文化具有多样性,不同民族有不同的文化生活2.我们如何看待世界各地的文化遗产①保护文化遗产对于研究人类文明有重要意义②文化遗产是一个国家或民族历史文化成就的重要标志③文化遗产是人类共同的文化财富④世界文化多样性主要是文化遗产的多样性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。回答3-4题。3、2007年3月20日北京市西城区区级非物质文化遗产名录公布,共计五大类22项,满汉全席烹制技艺、天福号酱肉制作技艺等众多餐饮老字号的手工技艺入选其中,成为